湖北省教育科学“十一五”规划课题(20068221)

作品数：2被引量：2H指数：1
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中国高考体制改革再反思——基于中美两国大学招生考试制度比较的研究被引量：2
《太原师范学院学报（社会科学版）》2008年第2期96-98,共3页李宁 常维国 
湖北省教育科学"十一五"规划立项课题(高教类)项目:<高等教育大众化的政府行为模式与高考改革>(221)
中美两国大学招生考试制度在考试的组织机构体系、考试内容、考试的类型结构、考试制度的功能等方面存在众多差异。通过比较研究,科学地借鉴美国考试制度中的优点,针对当前中国高考体制改革存在的主要问题,提出合理化建议。
关键词：中国 美国 高考体制 比较 改革 建议 
美国高等教育从大众化到普及化过程中的招考制度
《长春工业大学学报（高教研究版）》2007年第4期115-118,共4页李宁 胡振坤 
湖北省教育科学"十一五"规划立项课题(高教类)"高等教育大众化的政府行为模式与高考改革"(221)
美国高等教育经历了精英化和大众化阶段后,进入普及化时期,而美国的大学招生考试制度在这三个阶段都呈现出不同特色。通过分阶段的论述,尤其是对当前美国大学招生考试制度的特点进行分析,可以为后发展的中国提供制度借鉴。
关键词：美国 大众化 普及化 大学招生 考试制度 
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