教育部人文社会科学研究基金(12YJA760048)

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平遥弦子书研究综述
《交响（西安音乐学院学报）》2018年第2期49-54,共6页乔志亮 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"弦子书音乐研究"(12YJA760048);2014年度浙江省哲学社会科学规划课题"弦子书腔词关系研究"(14NDJC089YB)阶段性成果
平遥弦子书专题记载始于20世纪80年代,学术研究则是近八九年的事。考察文献存见与著述实情可知,其沿时序曾经历文献沉寂、新闻报道、方志记载、集成描述、学者考论等几个不同阶段。此领域学人大都生于本土并祈望报答桑梓,其研究涉及称...
关键词：平遥 弦子书 曲艺 源流 唱腔 方言 综述 
草根艺术：孝义三弦书
《民族艺术》2016年第2期96-100,138,共6页乔志亮 
教育部人文社科研究规划基金项目“弦子书音乐研究”(12YJA760048)阶段性成果
孝义三弦书是盲艺人依托方言、采用古调、借助三弦来说唱故事的民间传统曲艺形式。三弦书与说神书相伴而行,其年代亘古不容置疑,已知最早艺人是约出生于咸丰至光绪中叶的七位先生。书艺师承从地缘关系来说主要来自孝义本土及介休和汾阳...
关键词：草根艺术 三弦书 源流 唱本 音乐 
地方民歌融入高师学前音乐教育的探索被引量：7
《学前教育研究》2013年第2期54-56,共3页赵雷 
教育部人文社会科学规划课题"弦子书音乐研究"(批准号:12YJA760048);浙江省哲学社会科学规划文化研究工程重点项目"温州民间音乐研究"(批准号:09WHZT010Z);温州大学教师教育2011年度校级专项教改项目"学前乐理课程教学改革创新研究"(编号:246);温州大学教师教育学院2012-2013学年专业建设项目"高校学前师范专业乐理课程教改探索--将地方民歌融入教学研究"(编号:27)的阶段性研究成果
民歌蕴含着丰富的乡土文化,作为一种重要的音乐形式,与幼儿园音乐教学有着天然的联系,应成为高师学前音乐教学的重要资源,如可以选民歌入教材,增强教学的趣味性;用口诀记音乐记号,提高记忆效果;在教学中重视民族文化的传授,提升高师学...
关键词：学前教育专业 音乐教育 民歌 
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