甘肃省教育科学“十二五”规划课题(2010)

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信息技术与初中思想品德课整合探究
《好家长》2017年第8期243-243,共1页党利敏 
甘肃省教育科学“十二五”规划课题《教育信息与课堂整合的研究》研究成果,课题批准号GS(2010)G0249
信息技术与思想品德课整合,就是在思想品德课教学中有效利用信息技术把信息资源、教学素材和思想品德课程内容有机结合起来,设计开发多元化的学习资源和教学过程,为学生创设丰富的教学内容、生动形象的教学情境,实现教学内容的信息化、...
关键词：思想品德课 生活情趣 投影屏幕 教学进度 社会实践活动 教学素材 课余生活 
谈课外活动对学生综合素质培养的积极作用
《甘肃教育》2017年第1期27-27,共1页梁秀 杨世华 
甘肃省教育科学“十二五”规划课题《全面发展与学生个性关系问题研究》研究成果,课题批准编号GS(2010)G1136)
学生是现代教育的主体，其发展关乎着自身素质的提高，关乎着祖国的未来。学校作为施教者，应通过多种形式和有效手段开发学生潜能，促使学生全面发展。在学校除了学习科学文化知识以外，还应重视学生其他方面特长的培养和发挥。广泛开...
关键词：课外活动 学生 综合素质 培养 作用 
论校本课程开发与特色学校创建被引量：3
《课程教育研究》2012年第7期27-28,共2页张耀宏 
甘肃省教育科学“十二五”规划课题,课题编号GS(2010)G0833
校本课程开发是特色学校创建的重要路径和关键抓手,特色学校创建是校本课程开发的间接动因和努力方向。校本课程的开发过程也就是学校特色的形成过程,形成学校特色又是特色学校创建的必由之路。校长的办学思想及其对校本课程开发和特色...
关键词：学校 特色 校本课程 特色学校 
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