全国教育科学“十一五”规划课题(BIA080030)

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相关期刊：《教育与职业》《教育发展研究》更多>>
相关主题：办学特色办学资源获取源泉办学资源更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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社会捐赠:侨资性大学办学资源多样化的有效途径被引量：1
《教育与职业》2010年第18期14-16,共3页张义廉 
全国教育科学“十一五”规划2008年度课题“资源获取与国家责任:侨资性大学的办学特色研究”的阶段性成果(课题编号:BIA080030)
大量利用社会捐赠是侨资性大学创办和发展过程中的最大特色。在多渠道筹集办学资源已经成为国内高校必然选择的现实情况下,侨资性大学利用社会捐赠的实践更加值得参考和借鉴。文章总结了侨资性大学利用社会捐赠的实践经验,从捐赠人、政...
关键词：侨资性大学 社会捐赠 办学资源 多样化 
侨资性大学的优势与困境被引量：2
《教育发展研究》2009年第21期51-54,共4页聂秋华 
全国教育科学"十一五"规划2008年度课题"资源获取与国家责任:侨资性大学的办学特色研究"(BIA080030)研究成果
侨资性大学办学的优势在于具有独特而优质的侨性资源和相对灵活多样的办学体制。在其办学特色形成与发展过程中,通常遭遇两方面困境:追求特色办学与加强国家控制相冲突、筹措侨性资源与创建特色要求不匹配。要走出上述困境,需要在内外...
关键词：侨资性大学 办学特色 
侨性资源:侨资性大学办学特色形成的源泉被引量：2
《教育发展研究》2009年第21期55-57,66,共4页韩波 
全国教育科学"十一五"规划2008年度课题"资源获取与国家责任:侨资性大学的办学特色研究"(BIA080030)研究成果。
本文从办学特色形成的宏观、中观和微观三个层面分析探讨了侨性资源的地位,指出侨性资源在侨资性大学办学特色形成中发挥着重要作用,是侨资性大学办学特色形成的主要源泉。
关键词：侨资性大学 资源获取 办学特色 
侨资性大学的治理结构分析被引量：1
《教育发展研究》2009年第21期58-61,共4页李斯令 
全国教育科学"十一五"规划2008年度课题"资源获取与国家责任:侨资性大学的办学特色研究"(BIA080030)研究成果之一
侨资性大学因侨设立,受侨支持,为侨服务,有着各具特色的治理结构。面对高等教育发展的新形势,侨资性大学可以构建一种以党委为政治核心,政府、侨资、大学内部三角制衡的委员会为决策组织,校长为最高执行者的新型治理结构,这可以提高侨...
关键词：侨资性大学 治理结构 利益相关者 
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