全国教育科学“十五”规划课题(FBB011065)

作品数：2被引量：14H指数：2
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学习策略研究问卷法的缺陷及改进设想被引量：12
《南京师大学报（社会科学版）》2006年第6期95-100,共6页谭顶良 
全国教育科学"十五"规划项目(FBB011065)
用问卷法测定学生的学习策略水平存在着一些明显缺陷。由于这种方法只要求被试在一定的时间内对若干个问题做出回答,而并不对学习者实际的学习过程加以考察,所以难以把握作为动态活动过程的学习策略的本质。受到“系统歪曲现象”的影响...
关键词：问卷法 学习策略 研究方法 
改革课堂教学 实施创新教育被引量：2
《广西青年干部学院学报》2005年第4期42-44,共3页王海艳 
全国教育科学十五规划课题:高效学习的影响因素及其教育干预研究(FBB011065);2003年江苏省心理科学研究十五规划课题:学生学习自我监控的现状及其培养途径的研究(苏心规划02-028);2004年南京邮电大学攀登计划:大学生高效学习能力的现状与培养(MY205005);本文为研究成果之一
创新教育是二十一世纪高等教育的必然发展趋势。高校课堂教学的创新教育必须“以学生为本”。创新教育应遵循主体性、发展性、开放性、民主性、活动性、激励性等原则。教师要有创新精神,要创造轻松活泼的课堂气氛,要灵活运用各种教学方...
关键词：高等教育 课堂教学 创新教育 
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