黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12532144)

作品数:2被引量:0H指数:0
导出分析报告
相关作者:张春玲更多>>
相关机构:哈尔滨师范大学更多>>
相关期刊:《学术交流》《林区教学》更多>>
相关主题:语篇情态隐喻人际语法隐喻语气隐喻语篇衔接更多>>
相关领域:语言文字更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-2
视图:
排序:
人际语法隐喻在语篇中的应用研究
《林区教学》2014年第4期37-38,共2页张春玲 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目成果(12532144)
从认知思维的角度研究隐喻,探讨认知与语言的关系,隐喻被看成是对新事物和抽象概念进行概念化的方式;从功能主义语言学角度研究隐喻,隐喻被认为是语言结构和语法功能来自对现实世界的直接模仿。语法隐喻分为概念隐喻和人际隐喻。语...
关键词:人际语法隐喻 语气隐喻 情态隐喻 语篇 
语篇衔接中的语法隐喻分析
《学术交流》2014年第2期143-146,共4页张春玲 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12532144)
隐喻用来传递难以表达的信息,特别是那些连续性的、源于实践经验的信息。隐喻的出现是为了表达自发的感情,隐喻扩大了语言表达感情的作用。人们对隐喻的理解并不感到困难,说明它和语言理解过程存在某种联系。语法隐喻在语篇衔接中有五...
关键词:语篇 语篇衔接 语法隐喻 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部