北京市优秀人才培养资助(2009D005022000009)

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父母教养方式对儿童性格的影响研究被引量：1
《中国证券期货》2012年第04X期256-257,共2页于红军 
北京市优秀人才培养资助项目(编号:2009D005022000009)
本研究采用半结构深度访谈的方式,对父母教养方式对儿童性格的影响进行了分析。研究结果表明,父母与孩子朋友式的交流互动,有助于培养孩子自信、开朗、乐观的人格特点;父母对孩子的愿望适当的满足,而不是过分的溺爱,能够使孩子体验到被...
关键词：父母教养方式 儿童 性格 
托管对小学生自我控制能力的影响分析被引量：3
《中国证券期货》2012年第03X期252-253,共2页于红军 
北京市优秀人才培养资助项目(2009D005022000009)
本研究采用半结构深度访谈的方式,对1例托管的小学生和1例未托管的小学生的访谈资料进行对比分析,具体探讨了托管对小学生自我控制能力的影响。结果表明,托管有助于小学生形成良好的学习与生活习惯,托管有助于小学生更好控制自己的时间...
关键词：托管 小学生 自我控制能力 
初中生自信心状况及其影响因素分析被引量：1
《出国与就业（就业教育）》2012年第4期168-169,共2页于红军 
北京市优秀人才培养资助项目(2009D005022000009)
本研究采用方便抽样的方法,对初中生的自信心状况及其影响因素进行了分析。结果表明,初中生的自信心水平呈正态分布,年级、性别和居住地等因素对初中生的自信心水平均无显著影响,父亲教养方式和母亲教养方式因子中的情感温暖与理解关心...
关键词：初中生 自信心 影响因素 
初中生自主学习能力与智力类型之间的关系分析
《网友世界》2012年第3期54-57,共4页于红军 
北京市优秀人才培养资助项目(编号:2009D005022000009)
本研究采用方便抽样的方法，对初中生自主学习能力与智力类型之间的关系进行了探索。结果表明，学生的学习智力与学习计划相关最密切，创造智力与学习意义相关最密切，领导智力与学习计划相关最密切，运动智力与学习求助相关最密切。
关键词：初中生 自主学习能力 智力类型 
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