教育部人文社会科学研究基金(06JA880034)

作品数：6被引量：48H指数：3
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相关期刊：《河北师范大学学报（教育科学版）》《教育与职业》《中国职业技术教育》《职教论坛》更多>>
相关主题：新农村建设农村职业教育新型农民劳动力转移教育定位更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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我国农民素质现状与农村职业教育对策研究被引量：4
《继续教育研究》2011年第2期54-56,共3页蒋旋新 
教育部人文社会科学研究项目"新农村建设视野下农村职业教育定位及发展模式研究"(编号:06JA880034)阶段性研究成果之一
我国农民素质相对偏低,有历史与现实的原因。但建设新农村,为提升农民素质,再造中国农民,创造了历史机遇和条件。基于培养新型农民的战略需要,农村职业教育应大力实施"更新观念,创新思路"、"综合改革,提升质量"、"强化保障,支撑发展"的...
关键词：农民 素质 成因 职业 教育 对策 
社会转型与农村职业教育发展取向被引量：2
《职教论坛》2010年第19期4-7,共4页马建富 黄晓赟 
教育部人文社会科学研究2006年度基金项目“新农村建设视野下的农村职业教育定位及发展模式研究”阶段性成果之一,项目批准号:06JA880034,课题主持人:马建富
中国农村社会正在由＂农耕社会＂演进为＂农工社会＂,新农村建设也已成为全社会的行动纲领。基于农村社会的转型,未来农村职业教育将呈现以下发展趋势：成人教育日益受到重视,农村职业教育定位多元化,逐步实施农村义务职业教育,城乡职...
关键词：社会转型 新农村建设 农村职业教育 农民教育培训 制度配置与创新 
新农村建设视野下的农村职业教育定位被引量：20
《教育与职业》2009年第29期5-8,共4页马建富 
教育部人文社会科学研究2006年度基金项目“新农村建设视野下的农村职业教育定位及发展模式研究”的阶段性研究成果之一。(项目批准号:06JA880034,课题主持人:马建富)
基于社会主义新农村建设这一背景，我们必须重新审视农村职业教育的定位。根据社会主义新农村建设的目标和特点，宜将农村职业教育定位为培养“农民-工人”，促进衣村劳动力转移，培养“创业型-新型农民”，服务现代农业，同时为农村社...
关键词：新农村建设 农村职业教育 定位 新型农民 劳动力转移 
农村职业教育定位探析被引量：15
《河北师范大学学报（教育科学版）》2009年第11期79-84,共6页马建富 
教育部人文社会科学研究2006年度基金项目"新农村建设视野下的农村职业教育定位及发展模式研究"阶段性成果之一。项目批准号:06JA880034课题主持人:马建富
根据社会主义新农村建设的目标和特点,宜将农村职业教育定位为培养"农民工人",促进农村劳动力转移,培养"创业型新农民",服务现代农业,同时为农村社区民众提供终身教育服务。农村职业教育培养目标具有多元性与层级性,发展性与前瞻性,相...
关键词：新农村建设 农村职业教育 定位 新型农民 劳动力转移 
新农民素质与农村职业教育人才培养探索被引量：2
《中国职业技术教育》2009年第27期35-38,68,共5页蒋旋新 
教育部人文社会科学研究项目“新农村建设视野下农村职业教育定位及发展模式研究”阶段性研究成果之一。(项目编号:06JA880034)
建设新农村要求新农民具有较高的素质。确立“适用性、复合型、低重心、多样化”人才培养目标定位．树立“强素质重能力、特色化”人才培养理念，构建“开放合作”的办学体制、“以农为本、一重多样、协调发展”的专业学科体系和“特色...
关键词：新农民 素质 职业教育 人才培养 
国外农村职业教育促进新农村建设的经验及借鉴被引量：5
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2009年第3期77-80,共4页吕莉敏 
教育部人文社会科学基金项目"新农村视野下的农村职业教育定位及发展模式研究"(项目编号:06JA880034)
发达国家和地区在农村职业教育促进农村改革和建设方面积累了许多成功的经验,笔者通过分析、借鉴国外职业教育为新农村建设服务的经验,得出了促进我国农村职业教育发展的启示。
关键词：发达国家 职业教育 新农村 
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