四川省教育厅重点项目(CJS11-063)

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对传媒类艺术学生开展挫折教育的思考被引量：1
《四川文理学院学报》2014年第1期151-154,共4页刘天 
四川省教育厅重点项目"高校应对突发事件中学生思想政治教育的创新研究"(CJS11-063);达州市哲学社会科学研究2013年课题"在服务川东革命老区中增强高校实践育人的策略研究--以四川文理学院文化与传媒系为例"
传媒类艺术生由于成长环境相对良好,成长道路较为顺利,具有纪律意识较差、文化基础不牢、自我认知缺乏、容易冲动、过于自信等自身显著的个性特征。日益激烈的竞争对传媒类艺术生的心理素质提出了更高的要求,因此,应通过开展挫折教育,...
关键词：传媒类 艺术生 挫折教育 思考 
加强校园精神文化建设的思考——以四川文理学院为例被引量：1
《教育教学论坛》2013年第51期90-92,共3页刘天 范藻 
四川省教育厅重点项目<高校应对突发事件中学生思想政治教育的创新研究>(编号:CJS11-063);达州市社会科学院研究"十二五"规划2013年课题<在服务川东革命老区中增强高校实践育人的策略研究--以四川文理学院文化与传媒系为例>
党的十八大吹响了文化建设的号角,为文化建设指明了方向。作为四川文理学院,要抓住契机,加强校园精神文化建设,应该抓住机遇,抢占精神文化高地;服务地方,走出学术文化洼地;形成特色,建设高校文化园地。
关键词：校园精神文化 建设 思考 
在服务川东革命老区中增强高校实践育人的思考——以四川文理学院文化与传媒系为例被引量：1
《统计与管理》2013年第5期49-51,共3页刘天 
四川省教育厅重点项目"高校应对突发事件中学生思想政治教育的创新研究";项目编号:CJS11-063
加强实践育人是地方高校突出应用型人才的重要举措。四川文理学院文化与传媒系认真分析川东革命老区的优势和劣势,以专业实践为抓手,高度重视,加强领导,拓展实践教学内容,丰富实践教学的形式,创造实践教学的条件,主动融入地方,加强交流...
关键词：服务 川东革命老区 实践育人 思考 
关于大学生非正式群体教育的思考被引量：5
《教育探索》2012年第8期117-119,共3页涂德祥 
四川省教育厅2011年重点研究项目(CJS11-063);四川省教育发展研究中心2011年立项课题(CJF011071)
大学生非正式群体作为活跃在高校校园的特殊群体,类型多样,特征明显,对学校的教育教学工作、思想政治工作及管理工作既有积极的推动作用,又有消极的不利影响。因此,高等学校要加强正式群体建设、正确认识非正式群体并关注其领导人,要切...
关键词：大学生 非正式群体 教育 
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