黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHB1110697)

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相关机构：哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
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相关领域：文化科学更多>>
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导师负责制在心内科护理继续教育教学中的应用
《时代教育》2014年第3期15-15,20,共2页杨爽 于波 杨光 马国娣 
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题(HGJXHB1110697);中华医学会医学教育分会2010年度教育研究立项课题(2010-17-14)
为了将导师负责制厘用在心内科护士的继续教育中以提高整体的护理质量，本文以每个医疗组的主任医师为导师，以每组配备的护理组护士为研究对象，以医疗组内的典型病例为学习内容，发现实行导师制后心内科护士的理论成绩及实践技能成绩...
关键词：导师负责制 护理 继续教育 
以问题为基础的教学法在冠心病监护病房护理继续教育中的应用被引量：3
《中国医药》2013年第12期1798-1800,共3页杨爽 杨光 马国娣 高学芹 王冬冬 祁晓红 于波 
中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题（2010-17-14）;黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题（HGJXHB1110697）
目的探讨以问题为基础的学习方法（PBL教学法）提高冠心病监护病房（CCU）护理继续教育中的应用效果。方法选择哈尔滨医科大学附属第二医院心内科CCU护士22名，采用随机抽样原则，按照1：1的比例对其进行随机分组，分为试验组和对照组，...
关键词：以问题为基础的学习方法 护理 继续教育 
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