导师负责制

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导师负责制在非直属附属医院临床带教应用效果评价
《四川生理科学杂志》2025年第2期459-461,472,共4页阳唯 陈强 程永生 伍春岚 李艾虹 
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-四川医院管理和发展研究中心资助项目(编号:SCYG2021-42)。
目的:探讨导师负责制在非直属附属医院临床带教应用效果。方法:以2021学年在医院实习的88名临床医学专业实习生为研究对象,以随机数字表法分为两组,每组44人。对照组行常规带教,研究组行导师负责制式带教。比较2组实习生实习结束时专业...
关键词：导师负责制 非直属附属医院 临床带教 效果评价 
导师负责制在内分泌代谢病学临床医师进修教育中的应用效果
《右江医学》2025年第2期178-181,共4页巫丽丽 汤婷婷 周园媛 常薪霞 林寰东 余情 颜红梅 
教育部产学合作协同育人项目(230806594084855);2024年度高等教育科学研究规划课题(24CX0201)。
内分泌代谢病学(endocrinology and metabolism)是临床医学中一门重要的分支学科,主要任务是研究内分泌系统及代谢性疾病的病因、发病机制和诊治方法。随着诊断方法、治疗药物、基因机制研究的快速发展,内分泌代谢病学知识更加丰富,诊...
关键词：导师负责制 内分泌代谢病学 进修教育 个性化教学 科研能力 
“问题学位论文”中导师负责制的误区及其矫正
《法学教育研究》2024年第4期367-386,共20页钱文杰 
2022年度国家社科基金项目“公民法治素养理论建构及其提升路径研究”(项目编号:22VRC110)。
在导师制及导师负责制之下,将研究生学位论文质量与研究生导师招生资质进行关系捆绑,进而形成“导”与“学”之间“文责共负”的利益共同体,是现阶段高校要求导师对“问题学位论文”负责的一种普遍做法。笔者基于对浙江省29所高校管理...
关键词：问题学位论文 导师负责制 归责体系 实证研究 
导师应该正确理解与研究生的关系
《荣宝斋》2024年第10期162-163,共2页李永强 
研究生导师指的是硕导和博导,本来这只是工作内容,只是一位老师在学术方面取得了一定成绩,具备了指导硕士和博士的资格。但由于硕士与博士,尤其是博士的录取名额较少,加上研究生入校后,基本都是导师负责制,于是导师拥有了一定权力。本...
关键词：研究生 导师负责制 录取名额 硕士 博导 正确理解 权力 
罗德岛设计学院工作室导师制的内涵、特征及其启示
《苏州工艺美术职业技术学院学报》2024年第3期42-44,共3页孔晓明 
江苏省高校社科基金2019年度重大项目“中国近代大学导师制的内涵及其当代意义”,2019SJZDA089;第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代职业院校文化创意专业群领域团队教师教育教学改革创新与实践”,ZH2021080301。
美国罗德岛设计学院以其高质量艺术设计专业人才培养而闻名于世,其中工作室导师负责制作为其专业人才培养的重要方式与手段,在其人才培养模式中占据着重要的地位,发挥着重要的作用。由于长期以来对于国外艺术设计类高水平大学的专门研...
关键词：罗德岛设计学院 工作室制 导师制 导师负责制 启示 
当导师和学生陷入“隐形冲突”
《人物》2024年第6期18-25,共8页王青 
近年来,关于高校师生关系的讨论越来越多。不久前,华中农业大学和北京邮电大学研究生联名举报导师事件,再次将导生冲突问题推至我们眼前。在现行的导师负责制下,导师手中握有学生能否毕业、升学的权力,一旦涉及冲突,权力的天平极易向导...
关键词：高校师生关系 北京邮电大学 导生 导师负责制 研究生 打破沉默 华中农业大学 升学 
心血管外科专科医师规范化培训实施的探讨
《中国继续医学教育》2024年第4期189-194,共6页顾强 王咏 李蒙 肖颖彬 
国家自然科学基金项目(81100119)。
作为专科医师规范化培训体系中一个重要组成部分,心血管外科专科医师规范化培训为我国心血管外科专业人才的培养做出了极其重要的贡献。文章通过总结科室及医院多年住培教学经验,针对心血管外科学科专业性强、实践动手能力要求高的特点...
关键词：心血管外科 规范化培训 外科住培医生 导师负责制 学分制管理 流程化培训组块 
临床麻醉住院医师规范化培训的探索与实践被引量：2
《中国继续医学教育》2024年第1期164-168,共5页王恒跃 薄禄龙 范晓华 翟蓉 卞金俊 
上海市科技人才计划项目(19QA1408500)。
住院医师规范化培训(简称“住培”)是一项长远的医学人才培养战略。临床麻醉住院医师规范化培训是培养麻醉医师的重要阶段,也是培养高层次麻醉学人才不可或缺的必经之路。作为承担住培的医院,如何在短时间内培养出优秀的临床麻醉医师,...
关键词：麻醉学 住院医师 规范化培训 导师负责制 教学 培训基地 
导师制联合病例报告教学法在眼视光学临床教学中的探索与实践被引量：1
《中国继续医学教育》2023年第21期34-38,共5页李静 韦燕凯 杜蓓 魏瑞华 
天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目(B201006202)。
临床实习是眼视光学教育的主要组成部分,对进一步提高实习生的理论知识和实际操作技能水平起到了关键作用。选择合适的临床教学模式对保证实习生的实习质量至关重要。文章首先对目前眼视光学本科生临床实习现状进行分析,其后对导师制和...
关键词：导师负责制 病例报告制 眼视光学 临床实习 临床教学 自主学习 
导师负责制视角下研究生思政育人模式探究与实践被引量：2
《运城学院学报》2023年第3期66-71,共6页高红星 
浙江省哲学社会科学规划专项课题(22GXSZ056YB);温州高校第二批十大“育人”体系思政工作室建设项目(GXGZS202105)。
导师是研究生培养第一责任人,立德树人是导师的首要职责。导师在开展研究生思政育人工作中具有“个性化”培养、“全程性”关系、“中枢式”整合的优势。构建以导师为主导的思政育人机制要着力突出各育人主体全员人岗匹配、全过程内容...
关键词：导师负责制 研究生 思政育人 
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