浙江省教育厅科研计划(Y200803838)

作品数：2被引量：5H指数：2
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大学英语自主学习形成性评估实证研究被引量：2
《宁波大学学报（教育科学版）》2012年第5期108-111,共4页陆巧儿 李力 
宁波市2011年教育科学规划研究课题(YGH063);浙江省教育厅2009年度科研项目(Y200803838)
自主学习要求学习者监控学习进程和评价学习效果,传统的终结性评估不适用于自主学习。构建了适用于自主学习的形成性评估模式,该模式由"学习档案袋评价""教师评价"及"学生自评和他评"构成。经过在两个教学班级一学期的教学实验,结果表明...
关键词：自主学习 形成性评估 大学英语教学 
形成性评估对大学英语听力教学促进作用的研究被引量：3
《山西广播电视大学学报》2011年第4期66-67,共2页李力 郭园园 
浙江省教育厅2009年度科研项目(Y200803838)
我国英语课程的评价方式过多的依赖于终结性评价,忽视了学生的学习过程以及他们日常的学习行为表现。本文提出了基于形成性评估的大学英语听力评价体系,通过有机结合档案袋式评价、同伴评价、自我评价等多样化评估促进教学质量,提高学...
关键词：形成性评估 英语听力能力 档案袋评估 自主评估 
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