广西教育科学“十二五”规划课题(2012C164)

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素质教育背景下旅游管理专业教师“三位一体”培训模式研究被引量：1
《长春教育学院学报》2014年第9期109-110,共2页何小华 
贵港职业学院2012年教育科学规划课题"五年制高职旅游管理专业构建素质教育体系研究"(120104);广西教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"广西高职旅游管理专业建构‘3+3’一体化素质教育体系的研究与实践"(2012C164)的阶段性研究成果
伴随国民经济的高速发展,旅游经济快速升温,与之相应的,旅游管理教育的规模也在持续地扩大,对于旅游人才供需展现出持续旺盛的态势。然而在传统的旅游管理人才培养模式下,高校培养的旅游人才远远达不到旅游行业的需求。在素质教育的背...
关键词：旅游管理 三位一体 培训模式 
五年制高职“双轨制”班级量化管理体系探讨
《广西教育》2014年第19期88-89,共2页王秀娟 
广西教育科学“十二五”规划2013年度立项课题(2012C164);贵港职业学院2012年教育科学规划课题(120104)
阐述由过程性量化考核、结果性量化考核以及班级考核小组构成的五年制高职“双轨制”班级量化管理体系的构建与实施，并总结实施成效。
关键词：五年制高职 双轨制 班级量化考核管理体系 
五年制高职旅游管理专业“立体式”素质教育体系的构建与实施
《广西教育》2014年第15期80-81,111,共3页王秀娟 
广西教育科学“十二五”规划2013年度立项课题(2012C164);贵港职业学院2012年教育科学规划课题(120104)
以贵港职业学院五年制旅游管理专业为例,从内容、形式、制度等三个维度构建立体的、全方位的五年制高职旅游管理专业素质教育体系,探讨该体系在实施过程中需要注意的问题。
关键词：五年制高职 旅游管理专业 “立体式”素质教育体系 构建 实施 
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