江苏省高等教育学会“十一五”教育科学规划课题(JS132)

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关于中华“道德元典精神”的思考
《理论与现代化》2007年第6期95-97,共3页马恒民 
江苏省高等教育学会教育科学"十一五"规划课题<中华"道德元典精神"与当代高校德育建设的研究>成果之一;项目编号:JS132
基于生产的原创性、涵盖的广阔性以及思考的深邃性而成为中华民族的"道德元典",其基本精神主要表现为:社会主体自身发展上的道德个人主义以及主体与对象之间的人文关怀精神。
关键词：元典 道德元典精神 道德个人主义 人文精神 
中华“道德元典精神”与当代高校德育建设被引量：1
《求索》2007年第10期114-116,共3页马恒民 薛为昶 
江苏省高等教育学会教育科学"十一五"规划课题(JS132)
作为本民族道德基本精神或元精神方式存在的中华"道德元典精神",不仅成为传统道德得以延续的精神支柱,而且,由于其产生的原创性、思考的深邃性以及影响的广泛性,在现代道德文明建设中具有本体性的意义。就当代高校德育建设来说,中华"道...
关键词：道德元典精神 高校德育建设 人的全面发展 审美化 
中华“道德元典精神”与高校师德建设被引量：1
《理论界》2007年第10期128-130,共3页马恒民 刘平昌 徐建华 
江苏省高等教育学会教育科学"十一五"规划课题<中华"道德元典精神"与当代高校德育建设的研究>(编号:JS132)成果之一
随着教育改革的深化,高校师德建设面临着严峻的挑战。就思想资源借鉴来说,中华"道德元典精神"具有超越传统与西方理论资源的优点,在道德自律以及艺术审美教育上都能够为当前高校师德建设提供重要的参考价值。
关键词：道德元典精神 师德 关系 
中华“道德元典”精神的现代阐释
《社会科学战线》2007年第6期42-44,共3页马恒民 
江苏省高等教育学会教育科学"十一五"规划课题(JS132)
中华民族的文化元典《论语》和《礼记》中蕴蓄着丰厚的中华道德思想,基于内容上原创性、涵盖面的广阔性以及思考的深邃性,成为中华民族的"道德元典"。其基本精神主要表现为:社会主体自身发展上的道德个人主义以及主体与对象之间的人文...
关键词：中华元典 道德精神 个人主义 人文精神 
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