黑龙江省哲学社会科学研究规划(06C002)

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相关期刊：《学校党建与思想教育》《边疆经济与文化》《理论与改革》《南通大学学报（社会科学版）》更多>>
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精神生活质量提升的秩序建构价值被引量：3
《南通大学学报（社会科学版）》2009年第2期34-38,共5页张国启 
黑龙江省哲学社会科学规划课题(06C002)
精神生活质量提升过程是人的生活方式进一步文明化、情趣化、高尚化的过程,它既要求人们在发挥主体性的前提下重视心灵秩序的建构,同时又引导人们通过社会实践建构生活秩序与营造生态秩序。因此,它对社会主义和谐社会的秩序建构价值,体...
关键词：精神生活质量 心灵秩序 生活秩序 生态秩序 
道德个性的生成与社会主义和谐社会的构建被引量：2
《理论与改革》2009年第1期92-94,共3页王秀敏 
黑龙江省哲学社会科学规划课题<和谐社会建设中龙江人的精神生活质量研究>(编号 06C002)的阶段性成果
道德个性是个体发展的核心要素,它是自觉与人的类本质、类特性发展相一致的异质性范畴,具有自在性与超越性的特征。道德个性反映了人与动物的本质区别,是人类意识到这种差别之后自觉按照类本质要求去生活的具体体现。道德个性的形成是...
关键词：道德个性 和谐社会 本真存在 全面发展 
黑龙江人精神生活质量的现代解析
《边疆经济与文化》2008年第12期9-11,共3页张国启 苑芳江 
黑龙江省哲学社会科学规划课题(06C002)
在构建和谐黑龙江的伟大历史进程中,提高精神生活质量是黑龙江人的重要奋斗目标。在现阶段,黑龙江人的精神生活总体呈现出主体性提高、文明性增强、精神需求增长、精神感受良好的健康发展态势。但由于经济发展水平、社会发展机制和开放...
关键词：黑龙江人 精神生活质量 主体性 文明性 
道德个性的生成与社会主义和谐社会的构建被引量：2
《湖北社会科学》2008年第9期56-58,共3页王秀敏 
黑龙江省哲学社会科学规划课题<和谐社会建设中龙江人的精神生活质量研究>的阶段性成果。项目编号:06C002
道德个性是个体发展的核心要素,它是自觉与人的类本质、类特性发展相一致的异质性范畴,具有自在性与超越性的特征。道德个性反映了人与动物的本质区别,是人类意识到这种差别之后自觉按照类本质要求去生活的具体体现。道德个性的形成是...
关键词：道德个性 和谐社会 本真存在 全面发展 
现代人精神生活质量内涵的理性阐释被引量：12
《理论与改革》2008年第3期81-83,共3页王秀敏 张梅 
黑龙江省哲学社会科学规划课题《和谐社会建设中龙江人的精神生活质量研究》(编号06C002)的阶段性成果
现代人的精神生活质量是指在社会主义和谐社会构建的伟大历史进程,人们利用其所拥有、选择、追求和创造的精神资源,不断满足与超越自身精神需要所呈现出的文明程度和精神状态。精神生活质量的现代内涵必须反映精神生活的全面性,凸现精...
关键词：精神生活质量 全面性 有序性 均衡性 
现代人精神生活质量提升面临的时代课题被引量：3
《甘肃理论学刊》2008年第2期65-67,共3页张国启 
黑龙江省哲学社会科学规划课题<和谐社会建设中龙江人的精神生活质量研究>(编号06C002)阶段性成果
精神生活质量是指现代人在现有的物质生活条件基础上,利用其所拥有、选择、追求和创造的精神资源,满足与超越自身精神需要的活动及其在活动中存在的状态。它既包括现代人精神生活发展的客观优劣程度,也包括个人自身对精神生活的感受与...
关键词：精神生活质量 全面发展 生命质量 自我修养 
生活化思想政治教育及其时代价值被引量：8
《学校党建与思想教育》2008年第1期14-16,共3页张国启 
黑龙江省哲学社会科学规划课题<和谐社会建设中龙江人的精神生活质量研究>(编号06C002)的阶段性成果
生活化思想政治教育,是以生活世界理论为基础的教育理念或教育哲学思想。它以生活为中心,强调思想政治教育要遵循理论性与生活化相统一的原则,是一种关注人的生活世界、提升人的生活质量、引导人确立良好生活方式的思想政治教育形态。...
关键词：生活化思想政治教育 生活世界 生活质量 生活方式 
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