上海市教育委员会科技发展基金(13ZS110)

作品数：3被引量：67H指数：3
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美国2013版《K-12体育教育标准》的特征及启示被引量：20
《沈阳体育学院学报》2015年第2期115-119,共5页张赫 唐炎 
上海市教育委员会科研创新重点项目(13ZS110);2013年上海高校本科重点教学改革项目(201343)
针对我国《体育与健康课程标准》在实际应用中存在的问题,以美国2013版《K-12体育教育标准》为研究对象,分析其特征和变化,认为重视学生的个体发展以及从能力入手突出运动技能的理念是美国体育课程的转变方向。以此为基础,提出促进我国...
关键词：学校体育 K-12体育教育标准 体育课程 运动技能 
基于体育教师知识结构的体育教育专业主干课程重构被引量：9
《西南师范大学学报（自然科学版）》2014年第6期171-175,共5页刘峥 唐炎 崔康丽 
上海市教育委员会科研创新重点项目(13ZS110);2013年上海高校本科重点教学改革项目(201343)
研究以教师教育专业化为实践导向,以体育教师的知识结构为理论支点,对体育教育专业主干课程进行了重构.研究认为:以体育教师的知识和能力为本位的体育教育专业主干课程应该包括:学生发展课程、体育学科专业课程、教育教学课程、教育场...
关键词：体育教师 知识结构 体育教育专业 主干课程 重构 
现行体育教育本科专业课程方案存在的问题与改进建议被引量：39
《体育学刊》2014年第2期61-64,共4页唐炎 
上海市教育委员会科研创新重点项目(13ZS110);2013年上海高校本科重点教学改革项目(201343)
现行的《普通高等学校体育教育本科专业课程方案》存在着"整体构思上偏离专业内涵"、"学时分配上缺乏实情关照"、"课程配置上难以适应教师专业化发展"的问题。建议"课程方案"在未来的修订中注意4个方面的问题:1)从体育教育教学工作的多...
关键词：学校体育 体育教育专业课程方案 复合型人才 
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