教育部人文社会科学研究专项任务项目(09JDSZ2038)

作品数：5被引量：10H指数：2
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相关作者：李华明彭振陈会方更多>>
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相关期刊：《学理论》《学术论坛》《法制与社会（旬刊）》《大学教育》更多>>
相关主题：意识形态安全教育意蕴思想政治教育少数民族大学生学生心理特征更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
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少数民族学生心理特征与高校学生安全工作研究被引量：3
《大学教育》2014年第9期100-102,共3页李华明 彭振 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校少数民族学生安全工作研究"(批准号:09JDSZ2038);广西壮族自治区教育厅科研项目"民族地区高校群体性突发事件处置研究"(批准号:200911LX82)阶段性成果
少数民族学生的心理特征主要是自信与自卑相交错、开放与封闭相矛盾、热情直爽与意气用事并存、敏感与逆反心理相交织。少数民族学生特殊心理特征形成的原因是民族特性及风俗习惯、宗教信仰及文化差异、生活环境的特殊性等。少数民族学...
关键词：少数民族 心理特征 学生安全工作 
论少数民族大学生意识形态安全的教育意蕴被引量：7
《学术论坛》2013年第5期218-221,共4页李华明 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校少数民族学生安全工作研究"(09JDSZ2038);广西教育厅科研项目立项项目(200911LX82)
在思想与文化日益多元化的宏观背景下,意识形态安全日益成为国家安全问题中的焦点。当前,纷繁复杂的国内外环境对少数民族大学生意识形态安全教育提出了严峻的考验。强化培育少数民族大学生的公民意识,推进社会主义核心价值体系建设,加...
关键词：意识形态安全 少数民族大学生 思想政治教育 
民族院校学生安全问题分析
《湘潮（理论版）》2013年第1期124-125,共2页李华明 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校少数民族学生安全工作研究"(项目编号:09JDSZ2038);广西教育厅科研项目立项项目(项目编号:200911LX82)研究成果
安全是学生教育的首要任务。文章从民族院校大学生安全工作的必要性入手,探讨了民族院校大学生安全存在各种问题类型,同时结合笔者的实践经验,提出加强大学生安全教育的政府、高校、社会与学生"四位一体"治理路径。
关键词：民族院校 大学生安全教育 协作治理 
“90后”大学生思想特征及与安全教育互动关系分析
《学理论》2012年第35期334-335,共2页李华明 
教育部人文社会科学研究专项任务项目:高校少数民族学生安全工作研究(09JDSZ2038);广西教育厅科研项目立项项目(200911LX82)之阶段性成果
在对广西民族大学2008、2009两个年级学生开展群体思想状况调查的基础上,探究了解这一群体的行为现状及其基本特征,并对"90后"大学生思想行为特征逻辑归因进行简要梳理,试对"90后"大学生群体思想特征与大学生安全教育互动关系进行分析。
关键词：广西民族大学 “90后”大学生思想特征 安全教育 
民族地区高校群体突发事件的特点及成因分析
《法制与社会（旬刊）》2012年第19期184-185,共2页李华明 陈会方 
教育部人文社会科学研究专项任务项目:高校少数民族学生安全工作研究(09JDSZ2038);广西教育厅科研项目立项项目(200911LX82)之阶段性成果
最近几年,我国民族地区群体性突发事件频发,不仅给国家和人民造成严重的经济损失和人员伤亡,且影响民族地区社会稳定和经济发展,极不利于构建和谐社会。本文致力于分析民族地区高校群体性突发事件的特点及诱因,为民族地区高校群体性突...
关键词：民族地区 高校群体突发事件 高校稳定 
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