《中学生数理化(尝试创新版)》

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《中学生数理化(尝试创新版)》
主办单位:河南教育报刊社
最新期次:2016年4期更多>>
发文主题:同学高考解题规律融会贯通例析更多>>
发文领域:文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>
发文作者:谭瑞鹤童其林李爱惠陈玉莲徐志勇更多>>
发文机构:阜宁县沟墩中学贵州省安龙县第一中学阜宁县陈集中学郑州七中更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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整体思想的魅力展示
《中学生数理化(尝试创新版)》2014年第6期31-31,共1页杨渊 
所谓整体思想就是把所要考查的对象,看成一个完整的整体,把注意力和着眼点放在问题的整体结构或结构的变形上,从整体上把握条件与结论之间的内在关系与本质内涵,选准解题的方向与策略,从而出奇制胜,达到避繁就简的解题效果。
关键词:整体思想 本质内涵 出奇制胜 体结构 注意力 解题 
焦糊的插座面板对你说……
《中学生数理化(尝试创新版)》2014年第5期43-43,共1页戴访华 
寒假到了,爸爸妈妈准备今年回老家过春节,所以小虎早早地就回到了老家的爷爷奶奶那里。老家的人小虎认识的不多,可是他们都很热情,听说他回来了,左邻右舍的叔伯婶婶爷爷奶奶们都拉小虎到家里吃饭。在三爷爷家吃饭时,上了一道热腾...
关键词:插座 面板 电火锅 爷爷 奶奶 热情 吃饭 插头 
两种经济节能的用电方式
《中学生数理化(尝试创新版)》2014年第3期19-19,31,共2页王爱勤 
节约能源,不仅是当今社会普遍关心的问题,也是我们日常生活中经常遇到的情况。下面我们一同探讨两种在保证不改变用电效果的前提下,减少用电器的能耗,节省电费开支的方法。一、巧用峰谷电。减少电费支出 这种方法,不改变用电器的...
关键词:用电方式 节能 经济 电费支出 用电器 节约能源 日常生活 合理调整 
从苹果手机的热销谈逆向思维
《中学生数理化(尝试创新版)》2013年第1期47-47,共1页本刊编辑部 
逆向思维也叫求异思维,它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反而深入地进行探索,树立新思想.创立新形象。
关键词:逆向思维 热销 手机 苹果 求异思维 思维方式 
《中学生数理化》(高中)编辑部 “低碳生活行动”倡议书
《中学生数理化(尝试创新版)》2012年第10期47-47,共1页
“低碳生活”是一种最接近自然、最节省能源、最环保的生活方式,也是人类改善地球环境变化的必由之路.当你在芳草萋萋的校园里漫步的时候,当你在窗明凡净的教室里学习的时候,
关键词:生活方式 低碳 倡议书 环境变化 
静电在高科技领域的应用
《中学生数理化(尝试创新版)》2012年第7期59-60,共2页潘立红 
静电是生活中非常常见的一种现象.在现代科学技术中,人们利用静电知识,实现了多种加工工艺,制造了多种加工设备.另外,静电在电力、机械、轻工、纺织、航空航天等高科技领域都有着广泛的应用.因此静电复印、静电除尘、静电喷涂等也就成...
关键词:高科技领域 静电复印 应用 现代科学技术 知识综合 加工工艺 加工设备 航空航天 
《中学生数理化》(高中)编辑部 “低碳生活行动”倡议书
《中学生数理化(尝试创新版)》2011年第6期43-43,共1页
“低碳生活”是一种最接近自然、最节省能源、最环保的生活方式,也是人类改善地球环境变化的必由之路,当你在芳草萋萋的校园里漫步的时候,当你在窗明几净的教室里学习的时候,你一定会为自己生活在环境宜人、空气清新的校园中而感到...
关键词:生活方式 低碳 倡议书 环境变化 校园 
独立性检验及其在日常生活中的应用
《中学生数理化(尝试创新版)》2011年第6期6-6,共1页于加尚 
一、基本思想 独立性检验的基本思想来自于统计上的假设检验思想,而假设检验思想与反证法类似.不同之处在于:①反证法是在假设结论不成立的基础上推出矛盾从而证得结论成立,而独立性检验是在假设结论不成立基础上推出有利于结论成...
关键词:检验思想 独立性 日常生活 应用 小概率事件 反证法 统计 
运用导数解决生活中的优化问题要注意什么?
《中学生数理化(尝试创新版)》2011年第1期27-27,共1页桑观赏 
一、注意体会运用导数解决优化问题时的一般步骤 例1,某银行准备新设一种定期存款业务,经预测:存款量与存款利率的平方成正比,比例系数为k(k〉0),贷款的利率为4.8%,且银行吸收的存款能全部放贷出去,试确定当存款利率定为多...
关键词:优化问题 导数 生活 存款业务 存款利率 比例系数 最大收益 银行 
天才? 人才?
《中学生数理化(尝试创新版)》2010年第11期3-3,共1页李露 陈晓军 
自古以来,才华横溢的人名留青史,才子佳人铸就佳话传奇.可见,立足社会之中,“才”很重要.
关键词:天才 人才 才子佳人 “才” 社会 
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