《汉江师范学院学报》

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《汉江师范学院学报》
主办单位：汉江师范学院
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：高校大学生乡村视域思政更多>>
发文领域：文化科学政治法律文学经济管理更多>>
发文作者：刘传银张舜清梁小青张筱雨张全晓更多>>
发文机构：汉江师范学院华中师范大学湖北医药学院武汉大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
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《汉江师范学院学报》来稿规范
《汉江师范学院学报》2025年第1期F0002-F0002,共1页
《汉江师范学院学报》是湖北省教育厅主管、汉江师范学院主办的综合性学术理论期刊,双月刊。根据国家新闻出版署通知,凡入编中国学术期刊(光盘版)的刊物,须执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》《文后参考文献著录规则》的...
关键词：湖北省教育厅 学术理论期刊 文内标题 层次序号 国家新闻出版署 《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》 中国学术期刊(光盘版) 《文后参考文献著录规则》 
习近平关于世界社会主义经验教训的重要论述及其现实意义
《汉江师范学院学报》2025年第1期1-7,共7页于明 
国家社会科学基金重大项目“世界社会主义发展大视野大格局大趋势下的中国特色社会主义研究”(项目编号:17ZDA004);上海社会科学院招标课题“习近平关于世界社会主义重要论述研究”(项目编号:2023-1-2596-007)。
新世纪特别是党的十八大以来,习近平总书记直面世界社会主义的曲折探索,总结世界社会主义的经验教训,就坚定理想信仰、创新科学理论,树立历史眼光、保持战略定力,坚持党的领导、加强党的建设等一系列重大问题作出了深邃思考和创新解答...
关键词：习近平 世界社会主义 国际共产主义运动 经验教训 
习近平文化思想涵育时代新人的三重向度
《汉江师范学院学报》2025年第1期8-14,共7页姚君邦 
2022年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)“习近平总书记关于‘思政课的本质是讲道理’论述的生成逻辑与核心要义”(项目编号:22Z015);湖北青少年思想道德教育研究中心“新时代大学生奋斗精神的生发机制及培育路径研究”(项目编号:YX202402)。
习近平文化思想是中国式现代化的文化样态,是涵育时代新人的“精神质料”。习近平文化思想涵育时代新人具有三重向度,其一是目标向度,以新的文化使命引领时代新人,赋予时代新人为文化繁荣推动者、文化强国建设者、中华文明赓续者;其二...
关键词：习近平文化思想 时代新人 三重向度 
演变与探索:中国当代文学“计划性”的发展
《汉江师范学院学报》2025年第1期15-21,共7页钱晶晶 
中国当代文学的“计划性”特征自“十七年文学”起逐渐形成,然而社会语境的不断发展改变着“计划性”的实现方式。在意识形态思想影响下的“十七年文学”中,“文学批评”作为实现文学“计划性”创作的主要工具,组织和规划着文学创作方...
关键词：文学体制 “计划性”特征 “演变与探索” 
“我”与“历史”的缠绕--论莫言小说的历史书写模式:1985-1995
《汉江师范学院学报》2025年第1期22-27,共6页苏盛祺 
1985至1995年在莫言的创作史上具有重要意义,其与新历史主义文学思潮的发展同步。从《红高粱家族》《食草家族》到《丰乳肥臀》,莫言小说的历史书写模式形成并不断发生变化,其每个阶段都为历史小说提供了新的言说路径。泛话语层面“我...
关键词：莫言 历史书写 新历史主义 
宝水如镜,照见此心--论《宝水》中的民俗书写
《汉江师范学院学报》2025年第1期28-32,共5页陈亚平 喻超 
2023年教育部人文社会科学研究青年基金项目“新中国东北工业建设视域下的文学生产研究(1949-1966)”(项目编号:23YJC751042)。
《宝水》作为新乡土文学的代表作品,赓续了乡土文学长于民俗书写的写作传统。作品对豫北平原日常饮食生活的书写,呈现了当地与众不同的生活风貌。聚焦传统节日习俗内在的人际温情,展现睦邻友好的人际生态,挖掘乡村新质素,构建了现代化...
关键词：《宝水》 民俗书写 艺术价值 
描摹与想象:《阿拉比》与《相片》中的东方意象
《汉江师范学院学报》2025年第1期33-38,共6页李智媛 龙娟 
“东方意象”是以东方为特定环境展开的美学概念。通过观察、感受与表现,不同主体将自身对东方的认知具象化。《阿拉比》和《相片》中,詹姆斯·乔伊斯和冰心基于自身社会背景与价值观对东方意象进行差异化解读,通过西方主人公的视角将...
关键词：《阿拉比》 《相片》 詹姆斯·乔伊斯 冰心 东方意象 
警示性话语标记“走着瞧/等着瞧”的话语功能及其形成机制
《汉江师范学院学报》2025年第1期39-45,共7页梁凱 
国家社科基金西部项目“互动语言学视域下的汉语隐性否定应答构式研究”(23XYY011)的阶段性成果。
基于互动视角的考察表明,警示性话语标记“走/等着瞧”具有警告威胁受话人、胁迫对方服从、突显主观情态和强调所言内容等功能。其形成主要受语境吸收、使用频率、认知因素和语用表达需求等诸方面因素的影响,由简省警告威胁性具体内容...
关键词：走着瞧 等着瞧 警告威胁 话语标记 
从语音特征看赣鄂交界地带赣语的方言片归属
《汉江师范学院学报》2025年第1期46-53,共8页刘莉 姜子懿 
广西大学文学与文化研究中心研究生创新计划项目“鄂赣交界地带赣语语音比较研究--以阳新、瑞昌两地赣语为例”(项目编号:XS202402)的阶段性成果;国家社科基金项目“桂东南粤客方言接触与演变研究”(项目编号:18XYY006)的资助。
方言分区是汉语方言研究的核心任务。江西瑞昌市乐园乡赣语分布在赣鄂交界地带,语音情况复杂,方言片归属不明。通过对乐园赣语语音的田野调查,并将它和周边的洋港、武宁赣语进行系统的语音比较,总结出十九条语音差异;再以语音差异为依据...
关键词：乐园赣语 赣鄂交界地带 大通片 汉语方言分区 
儒数合一:东汉官定图谶文本定型路径及学术意义
《汉江师范学院学报》2025年第1期54-61,共8页李莉 
湖北省教育厅哲社项目“宗教中国话视域下的谶纬与道教哲学核心范畴建构研究”(项目编号:24Q019);汉江师范学院科研项目“谶纬与道教哲学核心范畴建构研究”(项目编号:2024B13)。
东汉光武帝建武中元元年(56),图谶宣布于天下,标志着官定图谶文本的最终定型。通过析解图谶文本校订、创制、整合的路径与策略,可突破其佚文零散的囿限,深入探究其内在理路与学术意义。具体而言,图谶文本来源复杂,汉平帝以前以《河图》...
关键词：图谶文本 文本路径 儒术合一 天人学体系 
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