《世界科学》

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《世界科学》
主办单位：上海市科学学研究所;上海社会科学院哲学研究所
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：科学家物理学家物理学地球气候变化更多>>
发文领域：生物学文化科学天文地球医药卫生更多>>
发文作者：李辉陈敬全朱安远施郁汪品先更多>>
发文机构：复旦大学中国科学院上海交通大学上海市科学学研究所更多>>
发文基金：上海市“科技创新行动计划”教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
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一位立志“要解决真问题、真解决问题”的核电工程师——访2024级星友王路遥
《世界科学》2025年第4期43-47,共5页江世亮 
全球最大“华龙一号”核电基地——福建漳州核电1号机组2025年1月1日凌晨正式投入商业运行,该机组一年能够发100亿度电,可供一个中等发达国家100万人口的生产和生活用电。以上报道让许多关心支持核电技术发展的人振奋,因此当我得知入选2...
关键词：华龙一号 核电工程师 启明星计划 核电技术 
多种触发因素导致偏头痛
《世界科学》2025年第4期F0002-F0002,共1页
在偏头痛的一种可能模型中,各种分子能够激活血管细胞释放钾离子,进而激活附近的神经元,向大脑传送疼痛信号。偏头痛研究人员对试图千扰这一途径的多种策略都颇感兴趣。
关键词：分子 钾离子 偏头痛 神经元 血管细胞 
钠离子电池能否取代锂离子电池?
《世界科学》2025年第4期1-1,共1页比约恩·尼克维斯特 李威(编译) 
近年来,钠离子电池快速发展,宁德时代和比亚迪等制造商已经实现了钠离子电池的初步商业化。虽然钠离子电池的能量密度显著低于锂离子电池,但前者的充放电速率可以更快,寿命可以更长,并且可以忍受更低的温度。最为重要的是,制造钠离子电...
关键词：商业化 锂离子电池 钠离子电池 能量密度 
钠离子电池与锂离子电池竞争分析
《世界科学》2025年第4期4-10,共7页李威(编译) 
全球能源转型需要大规模部署应用于电动汽车和固定式储能系统的电池。近年,几乎所有进入市场的新储能系统都与锂离子电池相关,这在很大程度上得益于锂离子电池过去30年商业化进程中大幅下降的生产成本--1991年,锂离子电池首次实现商业化...
关键词：固定式储能系统 电动汽车 全球能源转型 钠离子电池 
未来钠电池或将推动绿色经济
《世界科学》2025年第4期11-12,共2页莫庄非(编译) 
锂离子电池随处可见。它扪不仅为耳机、手机和汽车供电,也是储存可再生能源的大型设施的备用电源,用以应対太阳能或风能不足的情况。但锂本身相对稀缺,只有少数几个国家供应该资源。一个依靠可再生能源的世界,其所需的电池容量应达到现...
关键词：钠电池 可再生能源 绿色经济 锂离子电池 
促进科学发现,我们需要塑造什么样的文化?
《世界科学》2025年第4期13-14,共2页刘迪一(编译) 保罗·M·萨特 
对于大学和资助机构而言,只有更好地包容失败,才能更好地推动科学发现。科学建立在对自然世界的好奇心和大胆探索之上。人类创造力和洞察力的非凡跃迁,加之对经验主义的信仰,在实验上的孜孜以求,使其得以收获关于宇宙运转的无数惊奇之见。
关键词：包容失败 好奇心 大胆探索 科学发现 大学 资助机构 
OSTP主任谈联邦裁员与研发战略
《世界科学》2025年第4期15-15,共1页张明惠(编译) 
美国白宫科技政策办公室(OSTP)主任迈克尔·克拉齐奥斯(Michael Kratsios)一方面支持联邦政府对基础研究和应用研究的资助,另一方面又为美国科学机构的裁员主张辩护,称这是总统的行政特权。
关键词：资助 应用研究 基础研究 OSTP 联邦政府 
人工智能是特朗普政府教育改革的关键
《世界科学》2025年第4期16-16,共1页王小雨(编译) 
美国教育部部长琳达·麦克马洪(Linda McMahon)于2025年3月3日发表演讲,宣布了美国教育部的“最终使命”:迅速且负责地落实特朗普总统关闭教育部这一颇具争议的设想。她称这一举措将有助于“让美国教育体系再次伟大”,并指出“数百万美...
关键词：美国教育部 特朗普政府 教育改革 琳达麦克马洪 
示范引领,提高科学家科技创此成效
《世界科学》2025年第4期17-20,共4页吴寿仁 
自2015年新修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》施行以来,高校院所科技成果转化工作取得了显著成效,但依然存在不少难题,特别是企业的主体作用还不到位,导致企业实施科技成果转化动力不足。为此,笔者在《世界科学》2025年1月刊...
关键词：企业 离岗创业 兼职创业 科学家 生态体系 
让高质量研学成为科学教育变革的助推器
《世界科学》2025年第4期21-22,共2页宋娴 
2025年1月14日,教育部办公厅印发新年一号文件《中小学科学教育工作指南》,围绕育人方式变革、师资队伍建设等关键环节对科学教育进一步精准发力,强调更加重视激发学生好奇心、想象力、探求欲,让每个学生都成为“科学小达人”。
关键词：研学 好奇心 科学教育 学生 探求欲 想象力 变革 
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