荆楚理工学院化工与药学院

作品数：291被引量：612H指数：9
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发文作者：杨成雄熊航行何晓强危想平张华新更多>>
发文领域：医药卫生化学工程理学文化科学更多>>
发文主题：高效液相色谱法晶体结构9-硝基喜树碱化工脂质体更多>>
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4-甲氧基-2,3,5-三甲基吡啶氮氧化物的合成
《广东化工》2021年第15期59-59,53,共2页李莹 唐春燕 许方亮 李立威 
国家级大学生创新训练项目(201811336008)。
以2,3,5-三甲基吡啶为起始原料,经氮氧化、溴代、甲氧基取代合成4-甲氧基-2,3,5-三甲基-吡啶氮氧化物,该合成工艺简单,原料便宜易得,反应条件温和,且避免了硝化反应等危险工艺,易于实施工业化生产。目标化合物结构经HNMR、MS确证。
关键词：氮氧化 溴代 甲氧基取代 合成 工艺改进 
超声波强化有机酸浸出废旧锂离子电池中钴的实验研究被引量：4
《广东化工》2021年第9期48-49,84,共3页钱王 张婉玉 董慧娴 施红 
国家大学生创新创业训练项目(KC2019011);荆楚理工学院教学研究项目(JX2020-016)。
废旧锂离子电池中含有大量的有价金属Co、Li、Mn等。回收废旧锂离子中的有价金属,不仅可以降低废旧锂离子可能产生的污染,还可以提高废旧锂离子电池的利用率。本文对超声波强化浸出废旧锂离子电池中的钴进行了研究。探讨了浸出时间、柠...
关键词：超声波 强化浸出 锂离子电池 柠檬酸 H2O2 
2-苯基苯并噁唑的合成被引量：1
《广东化工》2020年第3期12-12,42,共2页谢燕 李灿 周粉群 张栩硕 刘娥 
湖北省大学生科技创新训练项目,荆楚理工学院大学生科技创新训练项目.
以2-氨基苯酚为起始原料,在铜配合物体系催化下,得到2-苯基苯并噁唑。同时考察了反应溶剂对反应收率的影响,该方法操作简便,条件温和,后处理简单,适合工业上生产。化合物结构经过HNMR,LC-MS确证。
关键词：铜配合物 催化 合成 
专业认证下制药工程人才培养方案研究被引量：4
《广东化工》2019年第14期229-229,219,共2页刘娥 王洪林 
湖北省高等学校省级教学改革研究项目(2017455);荆楚理工学院教学研究项目(JX-201707)
工程专业认证是提高人才培养质量的契机,我们结合制药工程专业认证要求和本校制药工程专业的实际情况,调整课程设置,实行学生选课,加大实践教学,注重个性发展,改革教学模式,对制药工程人才培养方案进行了修订和完善。
关键词：专业认证 制药工程 人才培养 
苯甲酸合成教学实验的改进
《广东化工》2017年第3期171-172,共2页许立群 
荆楚理工学院教研项目(JX-201509)
在甲苯氧化合成苯甲酸的教学实验中,以磁力搅拌代替人工摇动烧瓶,并将氧化剂高锰酸钾的加料方式从分批添加固体改为滴加溶液,减少了高锰酸钾用量,同时对反应终点判断和冷却操作进行了改进。结果表明,与原实验方法相比,高锰酸钾用量减少...
关键词：苯甲酸 合成 实验改进 
制药工程专业药物化学课程教学改革被引量：1
《广东化工》2016年第3期146-146,共1页刘娥 
荆楚理工学院教学研究项目(JX2014-22)
药物化学是制药工程专业的核心课程。我们从教学内容、教学方法、考核体系等方面进行改革,从而激发学生的兴趣,提高分析问题、解决问题的能力。
关键词：制药工程 药物化学 教学改革 
应用型本科院校制药工程专业人才培养模式的探索被引量：1
《广东化工》2015年第6期199-199,共1页刘娥 
荆楚理工学院教学研究项目(JX2014-22)
制药工业是我国国民经济的支柱产业,对医药产业的人才需求很大。文章结合地方实际,提出了应用型本科院校制药工程专业人才培养的一些建议,探讨制药工程专业的人才培养模式。
关键词：制药工程 应用型本科 培养模式 
地沟油生产生物柴油的工艺研究被引量：2
《广东化工》2014年第23期39-40,共2页安青 
荆楚理工学院校级自然科学基金项目;项目编号ZR201113
本方法是利用固体催化剂(KOH)催化地沟油生产生物柴油的工艺,工艺过程是先预酯化以降低原料的酸价(在2 mg KOH/g以下),然后再酯化反应生产生物柴油,原料油的酸值、水分可达到碱催化合成生物柴油原料油的要求。实验表明,反应醇油比为7∶1...
关键词：地沟油 生物柴油 酯交换 脂肪酸甲酯 
超临界流体萃取技术的发展及应用被引量：13
《广东化工》2014年第12期104-105,共2页韩玉刚 汪小舟 
超临界流体萃取技术(Supercritical fluid extraction technology,简称:SFE)是利用流体在超临界状态下具有选择性溶解能力的特性对不同的物料进行分离。超临界流体萃取技术在天然有机物质的提取方面有着巨大的优势。随着现代化工业工程...
关键词：超临界流体 萃取技术 应用 
互换角色法在药物化学教学中的应用被引量：5
《广东化工》2013年第15期227-227,共1页刘娥 
针对《药物化学》学科的特点,采取互换角色的教学模式,以激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题解决问题的能力,同时也可提高《药物化学》教学质量。
关键词：药物化学 互换角色法 应用 
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