郑州工程技术学院评估督导处

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培养新质人才的路径探索:全生命周期视角下应用型本科专业自我评估实践
《中州大学学报》2024年第3期102-108,共7页周芬芳 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX293)(2024SJGLX0206);郑州工程技术学院2021年度教育教学改革践项目(ZGJG202103A)。
以应用型本科专业自我评估为切入点,探索新质人才培养路径。构建服务新质人才的全生命周期本科专业自我评估体系,介绍了专业萌芽期、成长期、成熟初期、成熟后期与衰退期等五个阶段的评估重点。以数据为中心,定期评估与常态监测互为双翼...
关键词：新质生产力 新质人才 全生命周期 自我评估 专业结构调整 
基于人工智能应用的操作系统课程改革分析
《中国教育技术装备》2021年第15期95-96,共2页刘艳 李颖辉 
河南省高等学校青年骨干教师培养计划资助项目“基于专有云的实验室虚拟化管理系统”(项目编号:2018GGJS174)。
操作系统是高校网络工程专业必修专业课之一,也是一门十分重要的专业课程。随着人工智能技术的发展和广泛应用,为了适应人工智能的应用需要,高校网络工程专业应对操作系统课程教学进行必要改革。简单分析人工智能,简述操作系统课程教学...
关键词：人工智能 网络工程专业 操作系统 网络学习平台 任务驱动教学法 翻转课堂 
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