上海健康医学院医学技术学院检验与检疫系

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重金属镉的毒代谢动力学模型研究进展
《预防医学》2021年第11期1113-1116,1121,共5页卿颖 王力强 
上海市青年科技英才扬帆计划(21YF1418500);上海健康医学院科研基金(SSF-21-05-004)。
镉是环境中普遍存在的有毒重金属元素,低剂量长期暴露可造成人体多系统和器官损伤。代谢动力学模型可定量评估化学物内外暴露关联,为污染物风险评估提供依据。镉的代谢动力学模型包括毒代谢动力学(TK)模型和生理毒代谢动力学(PBTK)模型...
关键词：镉 毒代谢动力学模型 生理毒代谢动力学模型 
基于云班课人工智能应用的过程性评价研究被引量：7
《医学教育研究与实践》2020年第2期256-260,共5页刘毅 聂志妍 杨丽君 方文娟 莫非 盛跃颖 
上海健康医学院2019年度教学建设项目(B1-0200-19-309145);教育部高教司2018产学合作协同育人项目(201801059005)。
目的利用云班课软件的教学数据收集、人工智能分析与学业预警功能,在课程的过程性评价中探索人工智能技术的应用效果,构建科学的课程教学过程评价方法。方法通过收集2017年3月~2019年7月间本教研室应用云班课APP进行课程教学的17门课程,...
关键词：云班课 人工智能应用 过程性评价 
基于云班课的微生物检验课程翻转课堂教学效果评价被引量：2
《医学教育研究与实践》2020年第1期111-114,118,共5页刘毅 方文娟 盛跃颖 李雪梅 杨丽君 
上海健康医学院2019年度教学建设项目(B1-0200-19-309145)
通过实验对比研究,在两个平行班级采用两种不同方法进行微生物检验课程教学,利用蓝墨云班课手机App收集日常教学活动数据并评价教学效果。结果显示,就该课程来说,翻转课堂教学法和传统教学方法相比,对学生技能和理论成绩的提高当前阶段...
关键词：微生物检验 翻转课堂 云班课 教学评价 
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