重庆市工业学校

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发文作者：吴昌涛赵钦蕊李小灵马宴苹黄万碧更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术建筑科学更多>>
发文主题：中职中职学生职业教育教学中职教育更多>>
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试论“数商兴农”背景下农产品智慧物流发展策略
《中国物流与采购》2025年第3期69-70,共2页沈捷 
2023年重庆市现代学徒制试点项目,项目编号:21号。
随着信息技术的快速发展,农产品物流行业正迎来一场深刻变革。在“数商兴农”的背景下,农产品智慧物流的发展显得尤为重要。同时,随着生活水平的不断提高,消费者日益重视农产品的安全和质量,如何提升物流水平值得深入研究。鉴于此,本文...
关键词：农产品物流 智慧物流 数商兴农 发展策略 
电子商务环境下跨区域供应链管理模式研究
《中国物流与采购》2025年第3期75-76,共2页秦可欣 
2023年重庆市现代学徒制试点项目,项目编号:21号。
在电子商务背景下,本文深刻剖析了跨区域供应链管理的优势,并创新性地提出数字化、智能化、供应链金融、区块链及绿色管理等优化策略,旨在强化企业供应链管理体系,加快市场响应,削减成本,提高透明度和协同效率,助力企业实现供应链的持...
关键词：电子商务 跨区域供应链管理 数字化转型 供应链金融 
复杂态势下采购与供应链风险防范的思考
《中国物流与采购》2025年第2期72-73,共2页周娜 
重庆市职业教育教学改革研究的重点项目,项目名称:市域产教联合体背景下中职物流专业产教融合协同育人路径研究,项目编号:Z232079;2023年重庆市现代学徒制试点项目,项目编号:21号。
本文探讨了复杂态势下采购与供应链管理所面临的多重风险,包括供应商的稳定性、市场需求的不确定性、物流运输的中断以及政治法律风险等。通过加强供应商评估、优化市场预测、提升物流管理效率以及防范政治风险,企业能够有效提升供应链...
关键词：复杂态势 供应链管理 供应商评估 市场预测 
试论传统物流管理向现代供应链管理模式的转变
《中国物流与采购》2025年第2期80-81,共2页刘庭翠 
重庆市职业教育教学改革研究的重点项目,项目名称:市域产教联合体背景下中职物流专业产教融合协同育人路径研究,项目编号:Z232079;2023年重庆市现代学徒制试点项目,项目编号:21号。
随着全球化和市场竞争的加剧,传统物流管理已无法满足现代企业的需求。在这种情况下,如何对传统物流模式进行改进和完善,已经成为一个值得深入思考和研究的问题。对此,本文展开深入分析和研究,探讨传统物流管理在面对一系列的挑战时所...
关键词：传统物流管理 现代供应链管理 面临挑战 转变策略 
职业需求导向下的高职旅游教学改革探究
《旅游与摄影》2024年第19期110-112,共3页滕蔓 
随着旅游业发展,其对人才提出新要求,但高职旅游教学在课程、方法和师资等方面与职业需求存在差距。文章聚焦职业需求导向下高职旅游教学改革,提出构建科学的课程体系、创新教学方法、加强政策支持与资源保障、完善校企深度合作机制等...
关键词：职业需求 高职旅游 旅游教学 教学改革 
模内装饰技术在汽车外饰件上的应用被引量：1
《模具制造》2024年第1期37-40,共4页陶永亮 任登安 田书竹 黄登懿 
模内装饰技术已经在注射模中得到了很好的应用,而在模内装饰技术上融合电子电路是一项新工艺创新。对模内装饰与模内注射成型应用进行了介绍,以汽车侧门面板外饰件为案例阐述了嵌件加工工艺流程,着重介绍了导电银浆定义与导电银浆怎样...
关键词：模内装饰技术 嵌件制作 导电银浆 丝网印刷 注射模 注射成型 
多元化教学在中职钢琴文化艺术课程教学的运用
《美化生活》2023年第20期127-129,共3页陈娟 
微波消解电感耦合等离子法检测桑叶中五种重金属元素的方法研究被引量：2
《中南农业科技》2023年第6期102-104,共3页赵光铃 田霞 刘畅 冉俊 向春燕 
黔江区科技计划项目(黔科计2021070)。
建立了微波消解-电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)法测定药食同源食品桑(Morus abla L.)叶中铬、砷、镉、汞、铅5种重金属元素的分析方法。以HNO3作消解液进行微波消解,利用ICP-MS检测,在动能甄别模式(KED)下,采用内标法改善基体效应和干...
关键词：微波消解 电感耦合等离子体质谱 桑(Morus abla L.)叶 重金属元素 分析方法 
新时代中职文化艺术美育实施现状与对策
《美化生活》2023年第16期88-90,共3页桂小江 
任务驱动教学法在“电子技术基础与技能”课程教学中的探索与实践
《课堂内外（高中教研）》2023年第5期158-160,共3页吴静 
针对中职学生喜欢“互联网+”的学习模式,对线上线下混合式教学模式接受度高,动手能力强,但理论分析的基础较差、缺乏创新意识的现状,文章在“电子技术基础与技能”课程的教学中,采用了任务驱动教学法,以典型电路为任务载体,引导学生学...
关键词：任务驱动 课程教学 教学方法 
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