音乐表演实践

作品数：43被引量：99H指数：5
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相关机构：南京艺术学院上海音乐学院湖南师范大学河源职业技术学院更多>>
相关期刊：《今传媒》《艺术时尚》《大观（论坛）》《科学时代》更多>>
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专栏组稿人按语
《大音》2024年第1期117-117,共1页沈兴 
本卷中的《少数民族音乐研究》专栏,主要以居住在内蒙古、东北地区的鄂温克族、蒙古族等北方少数民族的音乐为研究对象。《鄂温克族索伦部“赞达勒”研究》是一篇基于对鄂温克索伦部的民歌进行实地考察而撰写的文章,文中有详尽的记谱、...
关键词：马尾胡琴 乐器演奏 音乐表演实践 传承现状 北方少数民族 鄂温克族 音乐风格 索伦部 
跨学科视野下高校器乐专业表演理论思维培养探究
《大观（论坛）》2022年第11期155-157,共3页李坦林 
音乐表演理论研究,是一项基于跨学科视野的综合性音乐学科研究方向。在当今国内外音乐学界,其研究的核心问题是表演实践与理论的辩证关系,其研究目的为促进音乐表演专业在理论与实践层面的并行发展。高校器乐专业是国内音乐演奏专业人...
关键词：跨学科视野 器乐专业 音乐表演实践 理论思维 
浅谈音乐表演实践中大提琴演奏者的投情
《艺术时尚》2022年第12期0039-0041,共3页彭心鹤 
音乐作为人类情感的直接表达和深刻反映,自古以来便是连接心灵、沟通思想的桥梁,在音乐表演实践中表演者不仅仅是技巧的展示者,更是情感的传递者。表演者的“投情”,即将个人的情感体验深度融入音乐作品之中使演奏或演唱不仅仅是音符的...
浅析音乐美学对音乐表演实践的现实意义
《休闲》2021年第4期0045-0045,共1页赵刚 
美学是一门特殊的社会科学,并随着人们日益增长的美好生活美学已经渐渐的深入到生活当中的各个学科当中。音乐理论的基础学科就是音乐美学,因此音乐美学对音乐表演实践活动有着非常重要的指导作用和实际意义。作为音乐表演者可以在表演...
关键词：音乐美学 音乐表演 实践 意义 
以理性思维看待音乐表演实践的若干问题——评《音乐表演艺术论》被引量：1
《中国教育学刊》2020年第10期131-131,共1页赵木希 金顺爱 
音乐表演作为音乐创作与音乐欣赏的中介环节,最大的魅力在于表演者主观思维的差异性决定着表演实践的审美体验与艺术价值。我们常认为音乐表演是感性的思维过程,这种思维模式来自表演者的社会认知、文化内涵、历史背景与艺术修养等方面...
关键词：音乐表演艺术 中介环节 价值属性 表演实践 本质规律 音乐欣赏 思维过程 社会认知 
音乐表演实践教学改革与研究被引量：1
《北方音乐》2019年第15期114-115,150,共3页刘颂章 
河源职业技术学院校级课题音乐表演实践教学改革与研究（项目编号：2017_jy18）
一直以来,随着教学改革的不断深入,以理论教学为主要方式的音乐表演教学模式被搁置在最边缘,由于当前音乐教学呈现多元化趋势,所以,这种模式已经无法充分满足需要,表现最突出的音乐表演课程更是这样。对于音乐表演人才培养而言,最终要...
关键词：音乐表演 实践教学 改革 研究 
18世纪上半叶英国人眼中的亨德尔歌剧
《歌唱艺术》2019年第8期13-16,共4页刘雅新 
乔治·弗里德里克·亨德尔,作曲家,管风琴家,一生创作了大量清唱剧、歌剧、管弦乐、室内乐等类型丰富、品质卓著的艺术作品,其歌剧创作更是为他赢得了巨大声誉他同巴赫、维瓦尔第一起,铸就了巴洛克音乐的辉煌值此亨德尔逝世160周年之际...
关键词：歌剧创作 亨德尔 18世纪 上半叶 人眼 英国 音乐表演实践 巴洛克音乐 
会议通知
《中央音乐学院学报》2019年第2期27-27,共1页
为了加强音乐表演实践与理论的联系,推动国内音乐表演理论的建设和发展,《中央音乐学院学报》编辑部拟于2019年6月14-18日举办“第二届全国音乐表演研究学术研讨会”,此次研讨会共包括三个单元的内容:专题讲座、主题发言和自由研讨。
关键词：会议通 音乐表演实践 中央音乐学院 学术研讨会 表演理论 专题讲座 编辑部 
音乐表演实践教学改革与研究被引量：5
《北方音乐》2019年第10期164-164,170,共2页艾佐 何瑛 
浪漫主义时期音乐表演姿态研究(项目编号:17YBA297)
音乐表演前非常重要的一个步骤就是实践教学活动的开展,这是对学生能力进行培养的途径之一。对音乐表演实践教学的改革进行研究,可以帮助科学的实践教学系统的建立,可以帮助社会培养与时俱进的音乐人才。因此,本文将对音乐表演实践教学...
关键词：音乐表演 实践教学 教学改革 
音乐表演实践教学改革与研究被引量：2
《北方音乐》2018年第24期109-110,131,共3页刘颂章 
河源职业技术学院校级课题"音乐表演实践教学改革与研究"(项目编号:2017_jy18)
一直以来,随着教学改革的不断开展,使得以理论教学为主要方式的音乐表演教学模式被搁置在最边缘,由于当前音乐教学呈现多元化发展趋势,所以,该种模式已经无法充分满足需要,尤其表现最突出的音乐表演课程更是这样。对于音乐表演人才培养...
关键词：音乐表演 实践教学 改革 研究 
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