大学生非正式群体

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大学生非正式群体育人效果探析被引量：1
《盐城工学院学报（社会科学版）》2023年第5期99-102,共4页张燕园 
2023年度集美大学诚毅学院思政教育专项(CK23032)。
新媒体时代,思政领域的大学生非正式群体在客观上具有一定的思想政治教育功能。基于非正式群体时代特点和类型分析,结合新媒体时代提供的新际遇,思政课教师以期通过激励核心人物,规范管理模式,融合非正式群体和正式群体,创新教育模式和...
关键词：非正式群体 新媒体 创新 核心人物 协同效应 
大学生非正式群体对民族团结教育的影响及其对策研究
《科教导刊（电子版）》2021年第10期51-52,共2页王珍 
大学生非正式群体作为高校中的一种客观存在,其规模在不断扩张,影响力和号召力也不断扩大。它具有自发性、流动性、不稳定性和有核心人物等特点,对民族团结教育有着双重影响,因此要重视对非正式群体的研究,积极引导非正式群体的发展方向...
关键词：非正式群体 民族团结 影响 对策 
多元背景下大学生非正式群体的形成和影响
《教育观察》2020年第21期79-81,共3页赵斯琦 
大学生非正式群体是根据大学生自身发展规律、个性需求和价值取向自发形成的,相比较正式群体,其具有核心性、传染性、一致性、两重性四个基本特性。而大学生非正式群体的产生也受个性心理、家庭、学校等多方面因素影响。高校非正式群体...
关键词：大学生 非正式群体 引领 
大学生非正式群体意见领袖作用探析
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第1期00088-00089,共2页曹晟璇 
大学生非正式群体意见领袖深受学生的认可和追随,在一定程度上引领着学生的思想观念和行为举止。他们既是高校思想文化的传播者、引领者和践行者,也是思想政治教育重点关注的对象,因其具有辅助正式群体领导、传播正确舆论、引导正确价...
关键词：大学生 非正式群体 意见领袖 
大学生非正式群体对数字阅读影响的行动研究
《农业图书情报》2019年第12期40-47,共8页郭婧 李铁丰 张文亮 
国家社会科学基金青年项目“数字青年网络阅读行为模式识别及引导策略研究”（项目编号：17CTQ008）
随着数字阅读方式接触率的不断提高,数字阅读逐渐成为主流阅读方式。大学生作为受教育水平较高的群体,是接受、传播、享受数字阅读的主要人群,他们在数字阅读过程中往往通过兴趣小组、读书会、老乡会等非正式群体的方式来进行。非正式...
关键词：大学生非正式群体 群体动力学 数字阅读 
大学生非正式群体对思想政治教育的消极影响及对策研究
《花炮科技与市场》2019年第1期114-114,共1页李晓晨 
牡丹江师范学院创新创业特色项目"法治教育校政培养的理论与实践研究"2018年4月-2020年4月(CY2018012);牡丹江师范学院科技创新项目"新媒体视域下大学生红色文化教育探析"(kjcx2018-44mdjnu)
随着时代的不断发展和网络媒体信息的大量涌入,大学生的视野不断开拓,同时思想也逐渐发生了改变,个性差异也越来越明显,高校非正式群体正在产生。文章对非正式群体的内涵与特征进行研究,分析了非正式群体对大学生思想政治教育的影响,以...
关键词：非正式群体 大学生 思想政治教育 
大学生非正式群体及其引导对策
《经营管理者》2016年第24期286-287,共2页屈佳琦 范宁雪 
高校中普遍存在着非正式群体,这类群体对班级管理工作有着不可忽视的影响。文章介绍了大学生非正式群体形成的原因、类型、功能,并分析了正确引导非正式群体的对策,作为班级管理者,应充分认识到大学生非正式群体存在的必然性,及其对于...
关键词：非正式群体 原因 类型 功能 对策 
论大学生非正式群体的教育引导被引量：2
《广西青年干部学院学报》2016年第3期1-4,共4页潘烨 
大学生非正式群体在高校迅速发展,被多数学生接受和认可,并积极参与其中。非正式群体的形成有主客观方面的原因,并带有自发性、情感性、流动性的特点。非正式群体的存在同时具有积极影响和消极影响,利用有效的途径、方法强化大学生非正...
关键词：大学生 正式群体 非正式群体 时空环境 高校组织建设 
大学生思想政治教育中的非正式群体及其作用发挥
《高校辅导员》2015年第5期38-43,共6页涂杜思 高亚虹 李景升 
大学生非正式群体的出现,顺应了新时期大学生独立自主意识增强、渴望情感归属、依赖新型社交媒体手段的新特点与新趋势。其发展对大学生思想政治教育带来了融合教育载体、拓展教育内容、丰富教育形式等方面的积极影响,但与此同时也带来...
关键词：群体 大学生非正式群体 思想政治教育 
浅谈大学生非正式群体的管理
《大东方》2015年第9期114-114,117,共2页侯晨晨 
目前高校中平普遍存在着大学生自发而形成的非正式群体，这些群体既有着积极的作用也有着消极的作用。高校工作者应该密切关注大学生非正式群体，认真的分析其类型、产生的原因以及作用，从而对大学生非正式群体的管理提出行之有效的策略。
关键词：非正式群体 大学生 管理 
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