隐蔽课程

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“体育隐蔽课程”理论背景下高校艺术体操专项教师自身隐性因素的开发
《体育世界》2017年第7期135-136,共2页史晓惠 
基于"体育隐蔽课程"理论的研究背景,通过问卷调查、数据统计等方法,从教师人格与品质、教师行为与领导方式、师生关系、自身修养四个方面入手,对艺术体操专项教师自身隐性因素进行开发。研究发现,体育隐蔽课程理论对艺术体操专项教学的...
关键词:高校艺术体操 专项教师 隐性因素 
高校校园体育文化视域下的体育隐蔽课程建设研究
《体育世界》2015年第8期104-105,79,共3页陈莉红 欧岳山 
湖南省教育科学"十二五"规划课题"过程型激励理论视域下我国高校体育教学创新研究"(项目编号:XJK14BTW002)
高校体育隐蔽课程是高校体育课程体系的重要组成,在校园体育文化建设中发挥着重要作用,同时与体育显性课程一道共同效力于高校体育的发展。本文采用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法就体育隐蔽课程的内涵、特点、价值及其建设进行研...
关键词:校园体育文化 体育隐蔽课程 建设 高校 
重视体育隐蔽课程资源建设重现快乐体育
《体育世界》2009年第4期53-54,共2页陈召 
在分析体育隐蔽课程和快乐体育等相关因素的基础上,得出体育隐蔽课程的特点和内容构成等为快乐体育教学奠定了基础,并对体育隐蔽课程建设以实施快乐体育提出建议。
关键词:体育 隐蔽课程 快乐体育 
浅析高校体育隐蔽课程被引量:4
《体育世界》2008年第3期112-113,共2页孔祥 
目前,高校体育教学的改革主要着眼于显性课程领城,而对隐蔽课程的改革关注不多。因此,本文主要运用文献资料法和逻辑分析法,通过论述体育隐蔽课程的概念、特点、内容、目的和意义,以及隐蔽课程的作用,为体育课程的改革提供参考。
关键词:高校 隐蔽课程 体育 
试论高校体育教学中的“隐蔽课程”被引量:1
《体育世界》2007年第9期21-22,共2页张琦 章岚 
学校课程可根据体育课程的性质我们可以把体育课程分为体育显性课程(学校情景中以直接的、明显的方式呈现的体育课程)和体育隐蔽课程(学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的体育课程)两大类。体育课程中的隐蔽课程,和显性课程一样,是构...
关键词:高校 体育教学 隐蔽课程 
体育课中隐蔽课程特点分析
《体育世界》2006年第9期47-49,共3页郭舰洋 
体育课程中的隐蔽课程,和正规课程一样,是构成体育系统的精髓。通过体育课这一特定的时空环境交互作用,把隐蔽课程中的理性层面,即人类社会文化的习俗、价值和观念及技能的认识和情感,反映在体育教学整个活动过程,形成一定的综合力而对...
关键词:体育课 隐蔽课程 特点 
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