英语母语

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基于语料库的英语母语者汉语动态助词“着”的偏误分析
《汉字文化》2024年第17期174-177,共4页王笑雨 
文章在动态助词“着”本体研究的基础上,以英语母语者为研究对象,利用北京语言大学HSK动态作文语料库和全球汉语中介语语料库,分别从结构和语义两个角度对偏误语料进行归类,并且从“着”表示的静态/动态二重性出发,结合“着”字结构的...
关键词：对外汉语 着 偏误分析 
汉语瞬间动词习得偏误与教学策略——以英语母语者为例
《汉字文化》2022年第24期12-14,共3页张雨威 
母语为英语的学习者在习得汉语瞬间动词时往往出现语义、形态及语法方面的偏误。语义方面的偏误主要为同类瞬间动词的误用,形态方面的偏误为对瞬间动词“点结构”的内部形态不清楚造成的前后矛盾,语法方面的偏误主要包括瞬间动词的误加...
关键词：汉语瞬间动词 偏误分析 教学法 
英语母语在汉语语音教学中的迁移作用
《汉字文化》2019年第13期138-140,143,共4页赵莹 
国家社会科学基金项目“多语竞争中的中国语言形象建构研究”(14XYY020);广西高等教育教学改革工程重点项目“面向东盟的对外汉语人才培养模式研究”(2012JGZ122)成果
以英语为母语的汉语学习者,在学习汉语中会受到母语的迁移作用,迁移的正负取决于两种语言之间的关系。对于第二语言与母语相同或相似的部分,可以利用已有知识类比新知来归纳掌握;不同或不相似的部分可与母语进行对比学习,理解其中的差...
关键词：语音学习 母语迁移 汉语国际教育 
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