应用写作课

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应用写作“三位一体”课程育人实现路径研究被引量：1
《科教文汇》2019年第27期69-71,共3页张维功 
湖北文理学院2018年“课程思政”教学研究专项项目《现代职场应用写作课程育人实现路径研究》研究成果
文章从应用写作学科特点、教学方法手段、文体功能用途、实践教学环节上深入挖掘课程蕴含的思想政治教育资源,构建应用写作课程双层次“三位一体”课程教学目标,探析应用写作课程育人的实现路径。
关键词：应用写作课程 三位一体课程 育人实现路径 
成果导向理念下的教学新范式的创建——以应用写作课程为例被引量：3
《科教文汇》2019年第7期79-80,共2页高竞艳 
武汉学院2016年教学研究项目"基于成果导向的通识课程教育教学优化研究"(编号:JY201601)部分研究成果
针对应用写作课程教学的问题现状,提出引入成果导向教育理念,通过预设学习成果、优化课程设置、改进教学及评估方式等策略完成对应用写作教学新范式的创建。
关键词：OBE 应用型高校 通识教育模式 
独立学院应用写作课教学改革路径探析
《科教文汇》2016年第6期54-55,共2页谢鹏鹏 
坚持"技术立校、应用为本"办学理念的独立学院,其应用文写作教学中学与用脱节的现象却普遍存在。本文结合独立学院学生特点,探讨了以"应用"为中心,以"任务"为驱动,以"兴趣"为导向,以"实训"为要点的应用写作课教学改革路径。
关键词：独立学院 应用写作 教学 改革 
应用写作课程教学释疑——党政公文使用范围述略
《科教文汇》2011年第35期69-70,共2页闫磊 
笔者在"应用写作"课程的教学和党政办公室的实践工作中发现,觉得党政公文类型较多、用法各异,常常是你中有我、我中有你;文章从公文含义及文种入手,将公文文种放在党、政两类机关中进行比较,运用对比的方法阐明如何正确使用我国党政公...
关键词：应用写作 公文 正确使用 
高职“应用写作”课程实训内容的圈定及其实践探索
《科教文汇》2010年第7期153-154,共2页程仁君 
高职应用写作课程实训内容是高等职业技术教育的一个重要课题,应用写作课程也应该像其他专业课一样,设置实训内容,将其具体化。应用写作课程教学中可将实训内容分为思维、口头、笔头实训三项内容,在实践形式上可安排到课堂课外的各种具...
关键词：应用写作 实训 教学 
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