大系统教育观

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在大系统教育观指导下的高职数学发展
《大家》2011年第8期144-144,共1页韩建华 
随着我国经济建设的快速发展和知识更新的日益加快,企业各个岗位所需的高技能人才发生了变化,这也给高专人才培养提出了新的要求。面对新势,怎样才能让高职数学课程设置囊括于职业教育、教育和社会这些大系统中去。
关键词：大系统教育观 职业教育 高职数学课程 学生 高职教育 数学教学 课程设置 人才培养 高技能人才 教学内容 
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