大学生社会主义

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基于乡村振兴战略的大学生社会主义核心价值观培育路径研究
《科教导刊》2021年第27期97-99,共3页黄妙红 欧海锋 
2018年福建省中青年教师教育科研项目立项“利用‘乡村振兴行动’促进大学生社会主义核心价值观认同教育研究”(项目批准号:JAS180799);2018年中青年思想政治课教师择优资助计划立项项目“民办高校思想政治理论课程教学中的乐学引导——基于‘游问行讲演’五位一体的探索”(项目批准号:JZ180139)。
高校实践平台是大学生学习和工作的重要途径,更是培育社会主义核心价值观的有效载体.立足于"乡村振兴"战略,开展"青年红色筑梦之旅"等一系列行动,认真分析在培育大学生社会主义核心价值观的过程中产生的主体要素、传播要素等困境.探究...
关键词:乡村振兴 大学生 社会主义核心价值观 培育 
"互联网+"视域下基于易班开展大学生社会主义核心价值观培养探索被引量:1
《科教导刊》2019年第35期82-84,共3页曹淼 
杭州电子科技大学高等教育教学改革研究项目(YBJG201856)研究论文.
科技飞速发展的时代,"互联网+"时代悄然而至,在这样的时代下高校学生社会主义核心价值观教育的传播载体、时空维度等方面都发生了很多变化,同时也动摇了高校传统宣传部门的地位,信息泛滥.由上海教卫党委、市教委主办推出的易班网络社区...
关键词:互联网+ 社会主义核心价值观 易班 
多元文化背景下大学生社会主义核心价值观认同探究被引量:4
《科教导刊》2019年第33期100-101,共2页王遂敏 喻莉姣 
王遂敏:大学生社会主义核心价值观认同限度研究(2017kypy048);喻莉姣:功能解释的合理性问题研究(2017kypy046)
社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的本质规定,是兴盛国家的灵魂,影响着中国特色社会主义的发展方向.在社会主义建设与发展进程中,多元文化的背景必然会导致当代大学生产生一些思想的困惑和价值观的迷茫,从而影响大学生对社会...
关键词:多元文化 大学生 社会主义核心价值观 认同 
十八大以来大学生社会主义核心价值观教育研究现状与展望——基于CiteSpace的知识图谱分析被引量:1
《科教导刊》2019年第30期102-103,146,共3页董芸 左婵娟 刘猷洁 
2019年江西省教育科学规划重点课题“小学教育专科定向生学习状态实证研究——以Y校为例”(19ZD090);2018年宜春市社会科学规划课题“高师生社会主义核心价值观培育研究——以宜春幼儿师范高等专科学校为例”(YCSK2018-093)
以468篇CSSCI期刊论文为研究对象,运用文献计量学和CiteSpace知识图谱分析技术,进行作者贡献和关键词共现分析。发现这一领域研究力量分散,合作不够,需加强各作者的合作,形成研究力量的共同体;研究内容集中在形而上层面的探讨,可以将研...
关键词:十八大 大学生 社会主义核心价值观教育 CITESPACE 
大学生社会主义核心价值观的形成规律与教育对策
《科教导刊》2019年第11期97-98,116,共3页严玥 
珠海市金湾区哲学社会科学"十三五"规划课题<社会主义核心价值观与日常生活的互构研究>(项目编号:201836);珠海市教育局2019年2月颁发;项目名称:珠海市重点资助马克思主义学院(编号:ZH2018ZDMY-2)
价值观念本身是大众自身对于一些事物的认知和态度,它和人在情感、认知、信念、行为与意志方面存在极大的关联性。大学时期正是学生们核心价值观念的重要形成时期,也同样是学生们从上述五个要素方面接受与认同该价值体系的重要过程。对...
关键词:大学生 社会主义核心价值观 形成规律 教育对策 
大学生社会主义核心价值观的移动网络教育被引量:1
《科教导刊》2019年第3期67-68,共2页刘素群 
移动网络信息的浪潮席卷着社会生活的各个方面,对我们的社会生活产生着越来越大的影响。大学生思想政治教育也不可避免的同网络产生了紧密的联系,社会主义核心价值观教育作为大学生思想政治教育中不可或缺的一部分自然也无法回避网络这...
关键词:移动网络 社会主义核心价值观 载体 
基于接受差异性的大学生社会主义核心价值观传播模型研究
《科教导刊》2018年第35期81-82,共2页刘超 刘小洋 曹琼 杨宏雨 
重庆理工大学学生思想政治教育与管理研究课题"基于传播动力学模型的大学生社会主义核心价值观培育机制研究";重庆理工大学党建与思想政治工作研究课题"大学生思想传播建模与教育策略研究"提供资助;教育部人文社科研究思想政治专项项目(16JDSZ2019);教育部人文社科青年项目(16YJC860010);重庆市教育科学规划项目(2016-GX-131);重庆市社会科学规划青年项目(2016QNCB28);国家自然科学基金青年项目(61503052);重庆市教委人文社科一般项目(17SKG151;17SKG144);国家社科基金项目(17XXW004);重庆市社会科学规划博士项目(2015BS059)
针对当前缺少大学生社会主义核心价值观传播模型,难以揭示内在传播规律与传播特性的问题,本文基于大学生接受差异性和网络对核心价值观传播的负面影响,建立了大学生社会主义核心价值观传播动力学模型,并计算了平衡点和给出了稳定性规范...
关键词:社会主义核心价值观 传播模型 接受差异性 大学生 
从校园环境角度探究服务育人与大学生社会主义核心价值观培育机制——以浙江大学为例被引量:3
《科教导刊》2018年第36期59-60,共2页李萌 蔡云 夏丽霞 
高校教育中的服务育人,不同于教书育人和管理育人,具有一定的间接性,其往往通过氛围营造等侧面形式体现。而高校的校园环境作为服务育人的一个重要侧面,在学生德育工作中起到了至关重要的作用,也成为大学生社会主义核心价值观养成的重...
关键词:服务育人 校园环境 大学生 社会主义核心价值观 
新媒体时代大学生社会主义核心价值观的培育被引量:1
《科教导刊》2018年第17期91-92,共2页李发铨 
2018年湖北省教育厅人文社会科学研究项目"新媒体时代大学生培育社会主义核心价值观的路径;载体和方法"(课题编号:18Y126)的阶段性成果
以新媒体时代大学生普及社会主义核心价值观面临的问题为出发点,分析新媒体时代对大学生的影响,根据访问结果描绘新媒体时代大学生普及社会主义核心价值观的现状,据此提出一定的建议。
关键词:新媒体 大学生 社会主义核心价值观 
大学生社会主义核心价值观认知与践行情况调研——以攀枝花学院为例被引量:1
《科教导刊》2017年第9期191-192,共2页何悦 
四川省高校思想政治理论课教师培训中心(SZQ2014052)研究成果之一;项目名称:地方高校培育和践行社会主义核心价值观路径研究--以攀枝花学院为例
任何一个国家和社会都有其核心价值观,这是一个社会系统得以运转、一定社会秩序得以维持的基本精神框架。大学生既肩负着国家的未来和民族的希望,也是学习和践行社会主义核心价值观最积极、最活跃的群体。本课题通过问卷调查的形式,用...
关键词:社会主义核心价值观 大学生 认知 践行 
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