云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 有感情地朗读

有感情地朗读: 作品数：358被引量：49H指数：2; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：张亮袁昌仁王林波李凌云周文杰更多>>; 相关机构：江苏教育学院华东师范大学遂宁市安居区磨溪镇中心小学校南京市金陵中学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金湖南省教育规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>

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《宿新市徐公店》(四下)教学设计及评析: 《小学语文教学》2022年第7期44-47,共4页李虹(执教) 熊社昕(评析); 湖南省教育规划课题XJK18CJC026“群文阅读下小学古诗改写实践研究”阶段性成果。; 教学目标:1.随文识字,认识“徐、疏”,会写“宿、徐、疏”3个生字。2.有感情地朗读古诗,能背诵、默写。3.借助注释、联系已有经验,理解古诗大意。4.通过抓关键词想象画面、关注诗词意象等方法,感受诗中描绘的情境。; 关键词：随文识字已有经验教学设计诗词意象默写有感情地朗读教学目标抓关键词

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