幼儿创新教育

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浅探幼儿创新教育的策略
《南昌教育》2007年第6期27-27,共1页刘平 
生活经验是幼儿创新的源泉,好奇心和求知欲是创新的前奏。因此,教师围绕主题,不断更新教室的环境布置,丰富区域的活动材料,能较好地引发幼儿的好奇心和求知欲,从而营造一种探索、创新的氛围。如我在教室里摆设了一些昆虫的图书、...
关键词:创新教育 幼儿 生活经验 环境布置 活动材料 主题活动 求知欲 好奇心 
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