幼儿园英语

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幼儿园英语教育存在的问题及对策研究被引量：2
《课程教育研究》2019年第15期103-104,共2页刘贵珍 
伴随幼儿园在教育观念方面不断转变以及素质教育程度不断深化,双语教育作为一种独特的办学形式为幼儿园教育开辟出一种新型教学途径。可是对于当前幼儿园英语教学来讲,在师资力量方面还不够完善,很多任职教师都没有接受过专业教育,在进...
关键词：幼儿园 英语教育 存在问题 改进措施 
青岛市幼儿园英语渗透活动现状调查与分析
《课程教育研究》2018年第9期64-65,共2页王晶 
在我国成功加入世贸组织和2008年北京顺利举办奥运会后,英语的交际沟通能力愈来愈被人们看重。许多幼儿园以不同的形式开展了幼儿英语教育,但现实中存在着不少问题,本文根据当前这种状况,从幼儿园英语渗透活动的生理学原理和心理学原理...
关键词：幼儿园 英语渗透活动 现状 
浅谈幼儿园英语教学被引量：1
《课程教育研究》2017年第26期120-120,共1页林钰琦 
当今英语教学越来越多地走进了幼儿园的教育,在双语教育中,需要培养幼儿的兴趣,努力激发幼儿的求知欲望,充分利用电化设备辅助教学。
关键词：兴趣 情景布置 电化教育 
浅谈幼儿园英语教育语言环境及情境的设置
《课程教育研究》2014年第14期102-102,共1页刘晔辉 
文本论述了在幼儿园英语教学实践中，教师应如何根据幼儿身心特点，为幼儿创设自由宽松、丰富多彩的良好英语学习环境及情境，以激发他们的学习兴趣，使幼儿在活动中主动使用英语，快乐掌握英语，从而培养儿童的外语思维能力和良好的外...
关键词：幼儿园英语教育 语言环境及情境 语言习得 
关于对幼儿园英语教师准入条件的初步探讨
《课程教育研究》2013年第22期183-183,共1页陈连珍 
幼儿园英语教师准入条件是衡量幼儿园英语教师文化水平和素质的尺子，而目前我国幼儿园英语教师整体素质不高，缺乏一个统一规范的评价模式和参考标准。因此，本文根据目前情况，就幼儿园英语教师准入条件进行了初步探讨，旨在提高幼儿...
关键词：幼儿园英语教师 准入条件 幼儿园英语教师素质 探讨 
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