大学生学业

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小组合作教学法对大学生学业自我效能感的影响探究被引量：1
《才智》2019年第32期87-87,共1页刘海媛 曹舒婷 
在知识信息化飞速发展的今天,我国高等院校的教育教学方式得到了极大的创新,大学生的学习需求以及心理需求也随之发生了很大的变化。大学生学业自我效能感是大学生对自己是否能够顺利完成学业的行为能力的一种信念和判断,其学业自我效...
关键词：小组合作教学法 大学生 学业 自我效能感 影响 
基于场景切换模式的大学生学业生涯规划研究被引量：1
《才智》2019年第1期29-29,共1页王婷婷 朱岩 
大学是学生成长的关键时期,伴随着学生成长,学生对学业生涯规划会产生不同需求。本文从大一学生常见学业规划问题入手,深入剖析产生原因。基于场景切换式教育方法,提出"我是专业代言人"专题活动,搭建大一到大四学业生涯规划平台,为学生...
关键词：大学生 场景切换 学业生涯规划 
大学生学业规划指导方面的思考与实践——以三本学生为例
《才智》2016年第16期15-15,共1页徐正凯 
随着高等教育的发展步伐不断加快,高校的教学环境也逐渐呈现多元化,很多高校都在迎着国家高等教育改革的浪潮向前推进,独立学院作为我国高等教育的重要组成部分和生力军在改革的浪潮中呈现出了五彩缤纷的颜色。
关键词：大学生规划指导 三本 
时间洞察力对大学生学业延迟满足能力的影响——以河南省洛阳市三所高校为例
《才智》2015年第36期158-159,共2页张云霞 
以河南省洛阳市三所高校568名本科生为有效被试,采用大学生学业延迟满足、大学生时间洞察力问卷做为测量工具,考察时间洞察力不同导向对学业延迟满足的影响。结果表明:本群体大学生49.4%学业延迟满足水平较高,36.6%的学生延迟满足水平较...
关键词：时间洞察力 学业延迟 满足大学生回归分析 
大学生学业情绪与心理健康状况的典型相关分析被引量：1
《才智》2015年第11期213-213,共1页黄先伟 张帮 夏梅海 
为了研究大学生学业情绪与其心理健康状况之间的典型相关关系。采用症状自评量表(SCL-90)和大学生学业情绪问卷,对456名大学生进行测评。发现症状自评量表(SCL-90)九因子及总分和大学生学业情绪的四维度之间的相关系数最高仅为0.0966;...
关键词：大学生 学业情绪 典型相关分析 症状自评量表 
浅议大学生学业规划
《才智》2013年第32期90-90,共1页齐智慧 
学业是大学生立身之本,是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业,才会有好的就业、好的职业。站在大学校园门口,同学们必须思考自己的学业。进入大学后,很多大学生不知道究竟应该干什么?对此感到十分...
关键词：学业 学业规划 
大学生学业生涯规划的突破口选择被引量：1
《才智》2013年第32期57-57,共1页刘俊 
当代大学生学业生涯规划至关重要,其能够帮助大学生提高自我认知能力、提升社会交往能力、引导大学生开展职业生涯规划。针对当代大学生在不同学年有不同的特点,依据大一至大四不同学年的四个阶段提出大学生学业生涯规划的突破口选择,...
关键词：大学生 学业生涯 规划 突破口 
造成大学生学业危机因素之分析与对策
《才智》2010年第28期235-235,共1页郝锐 
针对大学生中出现学业危机的人数逐年增加的现象,本文对大学生出现学业危机的原因进行剖析,就其干预对策提出了思路。
关键词：学业危机 思想政治教育 心理危机 
从职业发展的角度思考大学生学业规划问题被引量：3
《才智》2010年第21期271-272,共2页郭鹏超 李珊山 
目前大学生的就业形势日渐严峻,迫于这种外在的就业压力,加之对学业和职业发展的关系缺乏正确认识,大学生在学业规划时出现了许多问题。本文由大学生在学业规划时三个突出的问题入手,提出了从职业发展角度进行学业规划的必要性,并予以...
关键词：大学生 学业规划 职业发展 
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