雨声

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黑夜悠长不复醒 悲天恸地雷雨声
《中学语文》2025年第5期44-46,共3页胡晓冬 
《雷雨》作为中国戏剧史和文学史上划时代的作品,其人物形象丰富、矛盾冲突复杂、作品语言简洁,读之引人深思。开展《雷雨》整本书阅读活动,引导学生通过分析戏剧人物与戏剧冲突,赏析戏剧语言,领略悲剧艺术所独有的震撼人心的力量与美感...
关键词：《雷雨》 戏剧冲突 人物性格 文本主旨 
留得残荷听雨声
《公民与法(检察版)》2024年第12期14-14,共1页翟智慧 
前段时间,跟老公去苏州拙政园游玩,当走到荷花池旁边时发现那些荷花因褪去了繁华,游人匆勿而过,无心停下脚步。我却一阵欢喜:正好,独赏,更别有情调。小心翼翼走近这池残荷,发现它们虽然莲蓬有些枯槁,但那勾勒的线条,随意舒展.弯弯曲曲,...
关键词：苏州拙政园 荷花池 残荷 一幅画 
秦岭雨声
《全国优秀作文选（高中）》2024年第11期1-1,共1页李青松 
喔,秦岭的雨说来就来了。森林在雨中发出独特的声音,那声音难以形容,是那么清亮又那么有弹性。雨滴在叶片上滚动,滚落之后,叶片突突抖动,余音不绝。在森林里,雨声令一切生命睁开了眼睛,即使是一排一排的蘑菇,也放声歌唱了,即使是蛰伏在...
关键词：放声歌唱 秦岭 余音 森林 声音 
捧读雨声赏流年
《养生月刊》2024年第10期952-953,共2页茉白 
雨天,沏一壶茶,捧一卷书,品读作家笔下的“雨水”,在浙沥的雨声里,感受慢下来的时光,饶有一番滋味。季羡林《听雨》绘声绘色地记录了雨落下的声音:“这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如...
关键词：季羡林 金声玉振 绘声绘色 慢下来 声音 
雨声落在油纸伞上
《当代学生》2024年第14期41-43,共3页周华诚 
导读:“很多中国的传统工艺,其实有很高的艺术价值。只是有些东西不太符合当下年轻人的审美。”这句话是文中油纸伞的命运,也是传统工艺产品的共同命运。这篇散文叙述了一位“90后”年轻人发挥专业所长,挖掘传统工艺价值、借助万物互联...
关键词：叙述对象 油纸伞 万物互联 90后 时代变迁 共同命运 中国的传统 叙述故事 
枯荷犹能听雨声——《老阿姨》创作漫谈
《中国京剧》2024年第6期42-45,F0003,共5页陈涌泉 
现代京剧《老阿姨》以第四届全国道德模范、“最美奋斗者”龚全珍为创作原型,讲述她永葆共产党员初心使命,步履不停、兢兢业业,用爱践行教书育人、服务人民崇高事业的人生故事。龚全珍跟随丈夫甘祖昌将军,主动放弃在新疆军区的优厚待遇...
关键词：优厚待遇 教书育人 现代京剧 新疆军区 奋斗者 甘祖昌 全国道德模范 崇高事业 
《不辨泉声抑雨声》中国画
《山西老年》2024年第6期F0004-F0004,共1页傅抱石 
1962年创作的《不辨泉声抑雨声》,以大写意笔法作林树碧郁丰茂,流泉瀑布从山间飞泻而下,一高士于水阁俯视流尚的碧水,听水声泉瀑,呈现出悠闲平静的神情,洋溢着浓郁的诗意氛围,尤其是画面近处那浓密的树叶,观者至今可以感受到它的湿度和...
关键词：山水画创作 大写意 泉声 笔墨 笔法 
不一样的雨声
《中学生阅读（高中读写）》2024年第6期1-1,共1页王鼎钧 
读《京都听雨》,触发灵感。我也曾在山中听雨。山高,雨声也嘈杂喧嚣,千军万马,怀疑小小山村浮了起来。雨流到江里河里,千里万里,雨声变奏为波浪声,一条一条小河汇成大河。河流纵横交错,滋润大地。最后入海,千年万年,雨声合奏为涛声。小...
关键词：听雨 中继站 派出所 
夜来风雨声 合唱教学的美育作用
《音乐爱好者》2024年第2期64-67,共4页高瞻 
“上海民办高校党建与思想政治工作创新计划C类项目:上海民办高校课程思政教学研究与实践中心”成果之一。
合唱课是一门理论与实践相结合的课程,其既注重声乐演唱与视唱练耳等实践能力的训练,又强调对乐理基础与文学修养等理论知识的探究。合唱教学是音乐教育中重要的组成部分,对学前教育专业学生音乐素养的提高、职业合作精神的培养以及职...
关键词：视唱练耳 合作精神的培养 声乐演唱 乐理基础 合唱教学 美育作用 合唱课 促进作用 
叮咚雨声也是一种开始
《招生考试通讯（中考版）》2024年第1期29-29,共1页肖雨欣 
那正是“秋日胜春朝”时节,一场淅淅沥沥的小雨就这么难得地莅临了。它是要清洗校园里即将成熟的“山里红”“柿子灯”吗?那细密的雨滴仿佛要齐力织成一缕缕透明的水晶幕布,期待着一个幸福的开始。[内容:主题水到渠成,唯美浪漫,引人深思...
关键词：山里红 一把伞 水到渠成 九年级 
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