大学生责任教育

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责任意识下当代大学生的价值观教育——评《当代大学生教育的多维审视:基于闲暇、价值观、责任的视角》被引量：1
《教育发展研究》2023年第7期F0003-F0003,共1页叶兰 
大学生是社会主义事业的建设者与接班人,是祖国的未来、民族的希望。责任之心对于每一位大学生都不可或缺,大学生只有从思想深处认识到自己肩负的责任与义务,树立起责任感与担当精神,才能够更好地为祖国事业贡献才智。《当代大学生教育...
关键词：价值观教育 担当精神 当代大学生教育 多维审视 大学生责任教育 责任意识 责任与义务 闲暇 
实施责任教育,培养大学生的社会责任感(二)
《西部素质教育》2021年第14期I0001-I0002,共2页杨洁(整理) 
大学生责任教育是高校思想政治教育的重要内容。大学生责任教育不仅关系到大学生自身的成长,而且关系到社会的发展、民族的进步和祖国的强盛。因此,高校要实施好责任教育,以培养大学生的社会责任感,进一步促进大学生成长成才。上期分析...
关键词：大学生成长成才 实施策略 高校思想政治教育 大学生社会责任感 大学生责任教育 培养大学生 价值维度 (二) 
新时代背景下加强大学生责任教育的着力点探究
《农业教育研究》2020年第4期45-48,共4页李豆 
探讨新时代大学生责任教育的必要性是新时代背景下的时代要求、是新时代高校思想政治教育发展的需要、是新时代赋予大学生社会主义建设者与接班人的角色需要。通过突出习近平新时代中国特色社会主义思想加强责任认知,在中国特色社会主...
关键词：新时代 大学生 责任教育 着力点 
将习近平青年修德思想融入新时代大学生责任教育探析被引量：2
《新西部》2019年第6期119-119,118,共2页谭群英 
西安思源学院2018年度校级科研项目<习近平青年修德思想融入新时代大学生责任教育创新研究>(编号:XASY-A1810)阶段性成果
习近平青年修德思想既为大学生责任教育提供了思想理论指导,也丰富和完善了大学生责任教育体系。习近平青年修德思想融入大学生责任教育的路径主要是:以社会主义核心价值观为政治导向,明确大学生责任方向;充分发挥思想政治理论课主阵地...
关键词：习近平 青年修德思想 大学生责任教育 融入路径 
新时代大学生责任教育的路径探析
《兰州石化职业技术学院学报》2019年第1期42-45,共4页武娥 王文艳 
大学生是社会主义事业的建设者和接班人,全面提升他们的责任感关系到是否实现中华民族伟大复兴的中国梦这一历史使命;关系到是否铸牢中华民族共同体意识;关系到发展中国特色社会主义文化;更关系到社会主义核心价值观的培育和践行。阐述...
关键词：新时代 大学生 责任教育 路径 
探讨新时代传统孝文化融入的大学生责任教育
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第6期67-68,共2页李咸洁 
四川省教育厅2017年项目,项目名称:家支文化影响下凉山彝族青少年道德情感研究,编号:SCQSN2017YB25
在当前的大学生教育实践中,责任教育是非常重要的,良好的责任教育质量对于培养大学生的责任心,形成良好的责任意识,都是非常重要的。但是从当前的大学生教育实际来看,在责任教育过程中还存在一定的问题,影响了教育的实效,在新的时代发...
关键词：新时代 传统孝文化 大学生 责任教育 
新时代大学生责任教育浅析被引量：1
《长春师范大学学报》2018年第5期164-167,共4页朱金龙 
大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,其责任感的强弱关系到社会主义和谐社会的构建,更关系到能否实现中华民族伟大复兴的中国梦这一历史使命。本文通过阐述大学生责任教育的内容,并深入分析当前大学生责任教育问题及其产生原因,提...
关键词：新时代 大学生 责任教育 
认知、前提与结合:大学生责任教育的三重维度被引量：6
《思想政治课研究》2018年第1期7-14,共8页程东峰 
大学生责任教育,要认知什么是责任、为什么要负责任、怎样负责任,要与社会主义核心价值观相结合、与我们正在做的事相结合、与中国传统文化相结合,要以马克思主义为前提、以中国历史为前提、以人类命运共同体为前提。它们不是大学生责...
关键词：大学生 责任教育 三认知 三结合 三前提 
大学生责任教育的实施路径探析
《学园》2018年第6期9-11,共3页王小霞 葛艳霞 
铜仁幼儿师范高等专科学校教育改革研究课题“思想政治教育特色课程资源开发与实施路径研究”(课题立项编号:tryzjgzb201708)
责任教育是大学生德育的重要组成部分。本文对大学生责任教育实施路径进行了有益探索,提出'123456'的大学生责任教育总体思路,并从责任认知、责任情感、责任意志和责任行为四个方面具体实施大学生责任教育,以期为大学生责任教育时效性...
关键词：大学生 责任教育 路径 
以责任教育为基础的大学生德育工作的探究
《长江丛刊》2017年第32期226-226,共1页马翠英 
本文从当今大学生的责任以及责任教育现状出发,以系统理论为基础,将责任教育问题作为一个系统,并结合＂五要素说＂,构建了大学生责任教育的结构体系,提出了结合政策与学生实际、课堂与生活、主动性与实践、文化建设与学生特点、教育老...
关键词：大学生责任教育 系统理论 五要素说 结构体系 实施路径 
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