培养大学生

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培养大学生创新创业能力的策略
《四川劳动保障》2025年第5期88-89,共2页王俊 
当前创新创业已成为推动经济持续发展的关键因素之一。在这样的背景下,高等教育应当更加注重对大学生创新创业能力的培养,以适应社会的发展需求。通过从教育理念、课程设置、实践教学、师资建设等方面探讨培养大学生创新创业能力的策略...
关键词：创新创业 大学生创新创业能力 创新潜能 创业实践能力 师资建设 高等教育 实践教学 课程设置 
“三全育人”体系下大学生国家安全意识培养路径分析
《四川劳动保障》2025年第4期124-125,共2页刘国红 曹鹏鹏 
2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)资助,(项目名称:大学生国家安全意识培养研究,项目编号:2021zsszsx249,项目类别:辅导员专项)。
大学生是国家未来的栋梁,其国家安全意识的培养至关重要。高校作为教育主阵地,要在“三全育人”体系的引导下,探究培养大学生国家安全意识的可行路径,从而完善国家安全教育体系,培养能够维护国家主权、安全、发展利益的优秀人才。
关键词：三全育人 国家安全意识 国家主权 可行路径 安全意识的培养 安全教育体系 教育主阵地 培养大学生 
课程思政背景下培养大学生绿色金融素养的教学改革研究——以《金融学》课程为例
《经济师》2025年第3期149-150,152,共3页王晓蕾 王子晗 
2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“碳金融视角下金融学课程思政改革研究(2023404)”阶段性研究成果。
随着绿色金融的快速发展,培养大学生的绿色金融素养显得尤为重要。文章从课程思政的角度出发,探讨如何在教学改革中培养大学生的绿色金融素养,以期探索绿色金融融入《金融学》课程的角度和策略,从而培养复合型人才和提升大学生的环保意...
关键词：绿色金融 大学生素养 课程思政 教学改革 
表达性艺术治疗在培养大学生积极心理品质中的应用研究
《大众文艺(学术版)》2025年第5期168-170,共3页徐金娣 
2024年度江苏高校哲学社会科学一般项目“积极心理学视角下艺术院校心理健康教育工作探析”(编号:2024SJSZ0150)资助。
近年来,高校愈发重视大学生心理健康教育,而针对积极心理品质的培育研究较少。表达性艺术治疗是通过非语言的方式,依托戏剧、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式来帮助人们提升心理健康,丰富了高校心理健康教育的形式。文章分析与探讨表达性艺...
关键词：表达性艺术治疗 心理健康 积极心理品质 
百千万工程视角下美育与社会实践在培养大学生心理韧性中的应用
《时代人物》2025年第7期0157-0159,共3页丁津 
美育与社会实践在大学生心理韧性培养中具有提升情感调节能力、增强处理问题的信心、磨练面对困境的心态等作用。在百千万工程视角下,当前大学生存在未能正确认知心理韧性、容易陷入消极情绪、面对复杂局面时的心理应对不强等问题,而通...
关键词：百千万工程 美育 社会实践 心理韧性 
茶文化在培养大学生文化自信中的价值与应用策略
《福建茶叶》2025年第3期12-14,共3页邵燕 陈晓琴 
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”。高校教育工作者在贯彻习近平总书记要求的过程中,有必要对茶文化等优秀传统文化具有的育人价值进行深入的挖掘与有效的利用,从而为大学生文化自信教...
关键词：茶文化 文化自信 价值 应用策略 
推动职业技能大赛发展 培养大学生实践能力和工匠精神
《中国就业》2025年第2期82-83,共2页李江 
职业技能大赛作为培养大学生实践能力和工匠精神的重要形式,受到了广泛关注。本文阐述了职业技能大赛、实践能力以及工匠精神的含义,论述了培养大学生实践能力和工匠精神的意义,探讨了基于职业技能大赛培养大学生实践能力和工匠精神的...
关键词：职业技能大赛 大学生 实践能力 工匠精神 
高校思政课培养大学生斗争精神的价值旨归和实践路径
《经济与社会发展研究》2025年第2期0257-0259,共3页阚玉香 
新时代高校“思政课”培育大学生斗争精神研究(湖北省教育厅哲学社会科学研究项目,项目编号23Z128)。
作为社会主义建设者和接班人的大学生,必须具有斗争精神,才能适应未来复杂变幻的国内外形势。高校思政课培养大学生斗争精神具有重要的价值旨归,有利于培养大学生内省精神、提高大学生竞争素质、塑造大学生“无我”精神;高校思政课培养...
关键词：斗争精神 价值旨归 实践路径 
美术作品鉴赏在培养大学生审美情趣中的作用与意义
《漫动作》2025年第1期0052-0054,共3页姜永哲 
运用智能科技培养大学生创新创业能力
《中国就业》2025年第1期92-93,共2页孙恒 
随着智能科技的迅速发展,其在教育领域的应用日益广泛,为大学生创新创业能力的培养提供了新的机遇和挑战。本文通过分析运用智能科技培养大学生创新创业能力的意义,探讨相关应对策略,以期为高校创新创业教育改革提供参考。
关键词：智能科技 大学生 创新创业能力 
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