责任教育

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高中生信息社会责任教育的可行性分析与实践
《中小学信息技术教育》2025年第S1期3-4,共2页石晓熹 
新课标提出,信息社会责任是信息技术学科核心素养之一。本文对当前高中信息技术课堂教学实践中信息社会责任培养不足的问题进行了分析和思考,并提出了可行性的教学策略和教学方法。
关键词：信息社会责任 高中信息技术 教学实践 
高校赋能大学生担当乡村振兴责任教育的路径研究
《辽宁农业职业技术学院学报》2025年第2期30-33,67,共5页矫壮 
时代赋予青年责任,乡村振兴呼唤大学生助力。高校责任教育是培育担当乡村振兴使命大学生的着力点。高校开展责任教育,唤醒大学生担当乡村振兴责任意识,激活大学生责任行动力并推动责任落实,助推大学生成为乡村振兴的维护者、参与者与贡...
关键词：高校 责任教育 大学生 乡村振兴 路径 
“黄河生态保护”战略下的大学生生态责任教育
《中学政治教学参考》2025年第12期22-25,共4页朱小乐 姚旭鹏 
“黄河生态保护”战略下,高校应依据生态责任教育的原则、目的和要求,以黄河生态保护为立足点,以高质量发展的新发展理念为指导,采取相应的途径、方法和手段,实施有组织、有计划、有目的的教育和影响,使大学生能够正确认识人与母亲河之...
关键词：黄河 生态保护 大学生 生态责任教育 
三养育人 责任育心——重庆市巴南中学养成教育实践研究
《进展》2025年第3期47-49,共3页张礼 唐小利 程琳琳 
重庆市教育学会第十届(2021-2023年)基础教育科研立项重点课题(渝教学会文[2021]1号)“初高中德育一体化课程建构与实施策略-以重庆市巴南中学为例”研究成果之一,课题批准号:XH2021A165。
养成教育是培养学生良好行为习惯的教育,最低目标是通过培养人的良好习惯和良好思维习惯,解放人的大脑,最高目标是培养学生学会做人,学会学习、学会创造。而责任教育是我校办学特色,育守责立身之人为育人目标,从七个维度(对自己讲责任...
关键词：养心 养正 养志 养成教育 责任教育 
健康中国建设背景下医学生社会责任教育的路径探赜被引量：1
《锦州医科大学学报(社会科学版)》2025年第1期63-66,共4页张舒 蔡胜 
安徽省质量工程教学研究重大项目“党的二十大精神融入高校思政课教学研究”(编号:2023sxzz014)的研究成果。
社会责任教育是医学院校全面提高医学生综合素质的重要环节,是推动医疗事业发展和社会全面进步的重要组成部分。在健康中国建设背景下,医学院校开展社会责任教育,有利于提升教学质量和效果,促进医疗卫生事业的发展,推动全民健康素质的...
关键词：健康中国 医学院校 社会责任 医学生教育 
生态文明视角下的鱼类资源保护与社会责任教育
《中国钓鱼》2025年第1期58-60,共3页王晓毅 
鱼类是维系水生态系统平衡的关键物种,并充当着重要的食物资源。然而,过度捕捞、水污染、栖息地破坏等问题严重威胁着鱼类资源的可持续性。我国鱼类资源的快速消耗和生态环境的日益恶化,使得鱼类资源保护的任务愈发紧迫。因此,本文将探...
关键词：生态文明 鱼类资源保护 社会责任教育 
小学道德与法治教学中培养学生责任意识的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期107-110,共4页李鸣 
在当前德育体系中,培养小学生责任感至关重要。本文提出若干教学策略以增强其责任意识。整合生活案例进道德及法律教学内,让责任教育观念深入到日常课堂,实现道德与法律教育的完美融合。 借助项目式教学和合作学习法,引导学生以小组合...
关键词：小学道德与法治教学 责任意识 教学策略 小组合作项目 责任教育 
论新时代青年社会责任教育
《领导科学论坛》2024年第12期70-73,86,共5页刘小凤 刘敏岚 
青年强则国家强。新时代青年社会责任教育是培养时代新人的重要途径。当前,我国青年社会责任教育面临家庭教育观念功利化、学校教育维度单一、社会转型消极因素冲击、自我教育能力弱化等现实桎梏。对新时代青年开展社会责任教育,可以通...
关键词：新时代 青年 社会责任教育 
卓越工程师责任品质的培育
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》2024年第6期93-96,105,共5页单玉成 
浙江省教育厅科研项目(Y202249308);浙江科技大学教学研究与改革课题(2022-jg70)。
责任品质是卓越工程师的核心素养,是培养教育卓越工程师的重要方面。当前,卓越工程师培养教育存在重专业教育轻责任品质培育的现象,不利于完善卓越工程师教育培养体系,也不利于提高卓越工程师教育培养质量。本文在阐释责任品质内涵与功...
关键词：卓越工程师 责任品质 责任教育 健康人格 
“科学+”课程赋能学生创新成长
《中国教育学刊》2024年第11期103-103,共1页牟映 
小学阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期。在“双减”中做好科学教育加法,需要以科学课程为基础,构建开放型的“科学+”课程,为学生提供多样化的科学课程和学习选择,努力培养具备科学家潜质的儿童群体。一是构建综合化“科学+”课...
关键词：科学课程 语文课文 法治教育 中国航天事业 社会责任教育 社会主义核心价值观 民族自信心 个性形成 
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