元记忆

作品数：144被引量：328H指数：10
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元记忆研究的脑神经基础被引量：1
《中国特殊教育》2015年第10期87-91,共5页赵佳 陈功香 
教育部人文社会科学研究规划基金项目:定向遗忘的元认知机制研究(项目编号:13YJA190002)
元记忆的实质是个体对自己记忆活动的自我意识和自我调节。对元记忆的研究发现,元记忆与非元记忆及记忆过程本身,其神经基础都是相分离的。对元记忆监测的研究发现,前瞻性和回溯性元记忆任务都调节着前额叶皮层的活跃性,前瞻性元记忆任...
关键词：元记忆 脑神经基础 分离 
聋童元记忆监测与控制的发展
《中国特殊教育》2014年第11期27-33,共7页尹观海 方燕红 卢颖 张积家 
江西省教育科学"十二五"规划重点课题"盲;聋;弱智儿童工作记忆的发展及其比较"(项目编号:14ZD3L014)资助
以有意义和无意义联系的两种词对为材料,采用3×2混合实验设计,考察了聋童元记忆监测与控制的发展特点。结果表明,聋童的元记忆监测与控制的发展水平均随年龄增长不断提高。低年级不能准确地判断和估计自己的学习程度及在记忆测验中可...
关键词：聋童 元记忆监测 元记忆控制 
老年痴呆患者元记忆研究的大脑机制被引量：3
《中国特殊教育》2009年第12期42-45,50,共5页陈功香 张莉 
国家自然科学基金项目(30700228);山东省博士基金(2008BS10001)资助
老年痴呆患者的元记忆存在缺失,这种缺失似乎是额叶和颞叶网络交互作用的结果。患者因关于自己记忆能力的知识受损,从而不能及时更新个人数据库,这被认为与额叶有关;颞中回和额叶皮质在主观经验中发挥作用,这些脑区域的分离可能导致老...
关键词：老年痴呆患者 元记忆 额叶皮质 颞中回 
元记忆监控对学习困难生记忆影响的实验研究被引量：5
《中国特殊教育》2008年第5期42-46,共5页周永垒 韩玉昌 张侃 
国家十五规划项目(课题批准号为:FBB011028)中的部分内容
该文以自编的测试材料研究了45名学习困难生和45名学习优秀生的元记忆监控能力,目的在于了解元记忆监控对学习困难生记忆的影响。结果表明,元记忆监控的参与可以显著提高学习困难生的记忆效果,同时学习困难生和学习优秀学生的元记忆监...
关键词：元记忆 元记忆监控 学习困难生 
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