园林美

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审美作为中介:20世纪80年代“美学热”浪潮下我国园林美学理论建构与发展研究被引量：1
《美与时代（创意）（上）》2022年第2期4-9,共6页刘方馨 孙皓 
湖北省教育厅科研项目(人文类)“新工科视域下地方高校风景园林专业人才协同培养研究”(00123);湖北工业大学校拨科研启动基金项目“绿色工业文化导向下校园建筑第五立面的空间营造研究——以行政楼屋顶空间为例”(00478)研究成果。
20世纪80年代是我国社会发展的重要转折时期,也是各类文化思潮空前活跃、学术理论启蒙的时期,奠定了风景园林学科理论发展的基础。“美学热”作为该时期最典型的社会文化思潮,催生了园林美学相关领域的研究热潮。20世纪80年代“美学热...
关键词：风景园林 美学热 园林美学 理论建构 审美观念 
浅析古代郊野园林中的园林美学——以习家池为例被引量：2
《美与时代（创意）（上）》2020年第6期7-9,共3页张哲 
湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北文化产业经济研究中心2018年度开放基金“雅集文化背景下的郊野园林探析”(HBCIR2018Z002)研究成果。
中国最早的郊野园林起源于东汉初年襄阳地区的习家宗祠,习家池的美学价值十分珍贵。随着时代的发展与人们的生活水平不断提高,人们的审美水平也得到了相继提升。习家池的营造手法极具美学研究价值。本文以习家池的起源和营造方式为分析...
关键词：郊野园林 习家池 园林美学 园冶 
以园林美学为审美导向的菜品设计研究
《美与时代（创意）（上）》2018年第6期91-93,共3页冯舒宁 
"心安寺石亭"和桂满陇的"断桥残雪"是两款具有园林美感的美食和果子。中国园林审美体现了中国自古以来"天人合一"的自然观。中国古典园林蕴含着中国的文化思想和美学追求,包括中医的养生理念、佛教思想、道教思想、儒家思想等。园林美...
关键词：园林美学 审美导向 菜品设计 
环环相扣,效率优先——园林设计薄弱专业美术课程的教学策略
《美与时代（创意）（上）》2017年第1期117-119,共3页杨盛 张鸿 
园林美术是园林设计专业的基础课程,担负着培养绘画能力和提高审美水平的任务,但是对于园林设计薄弱专业而言,往往面临着课时少,任务重和学生基础差的教学尴尬。因此,园林设计薄弱专业的园林美术教学应根据实际情况,做好各个教学环节的...
关键词：园林美术 园林设计 效率 教学 
“唯道集虚”——老庄的空间美学与中国古典园林艺术被引量：4
《美与时代（创意）（上）》2013年第11期9-12,共4页戴孝军 
安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地皖北文化研究中心项目"老庄美学思想与中国传统园林艺术研究"阶段性成果;项目编号:2011sk767
中国古典园林美学是一种人为营造的空间美学。它直接受老庄空间美学思想的渗透和影响，具有“唯道集虚”的哲学特征和“气韵生动”的意境美特征。而在具体的营建上则靠“隐秀”的艺术手法来表现。而“唯道集虚”的原则，不仅适用于园林...
关键词：园林美学 园林艺术 中国古典 空间 老庄 “气韵生动” 美学思想 艺术手法 
论园林美术的程式化教学
《美与时代（创意）（上）》2012年第11期127-128,共2页刘明明 
海南大学教育教学研究课题立项项目
对于“程式化”一词，搞艺术的人大多惟恐避之不及。然而，事物都有两面性。本着辩证的思想和实事求是的精神，通过多年的实践发现园林美术的程式化教学是针对园林专业特点和学生实际情况，提高教学效率、改善教学效果的有效途径。
关键词：程式化教学 园林 美术 实事求是 学生实际 专业特点 教学效率 教学效果 
陈从周园林美学思想的独特品格被引量：1
《美与时代（创意）（上）》2010年第5期13-18,共6页程群 涂敏华 
本期论坛《陈从周园林美学思想的独特品格》一文,阐发了陈从周大师园林美学的精髓,重意境创造,突出个性特征,富于生命情调,浸透了传统历史、文化精神,其核心与长北先生的论文《天人合一》所阐释的我国传统的宇宙观,生命意识是相通的。因...
关键词：园林美学 美学思想 陈从周 品格 意境创造 个性特征 生命情调 文化精神 
田园美与园林艺术
《美与时代（创意）（上）》2006年第5期62-67,共6页罗凯 
田园美因其构成要素的特殊性而形成了其独特的审美景观。田园美与园林美在美的表现形式上有相似之处,,但二者形态各异因而有不同的美的价值。那么如何使二者结合,成功实现田园园林化,则是当前社会主义新农村建设中一个重要问题。
关键词：园林艺术 构成要素 园林美 田园 
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