阅读实效

作品数：157被引量：69H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：窦伟王爱萍秦红刘玲黄荣芳更多>>
相关机构：台州市黄岩区院桥中学福建省安溪县实验小学淮安市清浦小学杭州市萧山区第二高级中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：甘肃省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=学苑教育x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
引水拓源,提高阅读实效
《学苑教育》2017年第9期40-41,共2页黄荣芳 
小学阶段是培养学生阅读能力的最佳时期,教师的引导对学生的创造力和想象力具有相当大的帮助,让他们受益终身。教师应从激发兴趣、教给方法、打开思路、延伸阅读等方面入手,确实提高阅读实效。
关键词：兴趣 方法 阅读 
激活情感体验,提高阅读实效
《学苑教育》2016年第16期40-40,共1页陶金琼 
本文结合教学实例,从化文字为画面、变读者为人物、移情愫至语境三方面论述了如何在小学语文阅读教学中强化学生的体验认知,以激活学生在阅读中的联想体验、换位体验和诵读体验,利用阅读教学中的有效教学资源,提高阅读实效。
关键词：小学语文 阅读教学 体验认知 
把握课程性质,探究阅读实效
《学苑教育》2014年第17期84-85,共2页刘澜蛟 
把握课程性质,要依据语言表达的规律和学生的语言学习规律,构建一个语用的体系。在语文教学中,可通过渗透运用意识,养成语用的习惯,还要化解运用的冰点,加强语用练习,教师可通过为学生指明表达的路线图,为学生提供表达的支点,为学生创...
关键词：语文 阅读 运用 信息 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部