在线学习环境

作品数：104被引量：365H指数：10
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相关作者：陈高伟杨梅郑勤华郝瑞辉汪燕更多>>
相关机构：华中师范大学北京师范大学浙江师范大学西南民族大学更多>>
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在线学习环境中交互行为与动态认知投入分析被引量：3
《现代远距离教育》2022年第6期68-77,共10页郭利明 杜君磊 郑勤华 张瑶 
科技创新2030“新一代人工智能”重大项目“混合增强在线教育关键技术与系统研究”(编号:2020AAA0108804);科技部2021年度“社会治理与智慧社会科技支撑”重点专项“大规模学生跨学段成长跟踪研究”(编号:2021YFC3340800)。
交互行为与动态认知投入之间存在一定的联系,对于知识的建构和生产等至关重要。虽然在线学习环境中的交互行为与动态认知投入受到了诸多研究者的重视,但是在探究不同在线交互行为、动态认知投入及其之间的序列关系以清晰理解基于群智进...
关键词：交互行为 动态认知投入 LSA 在线学习环境 序列关系 知识建构 
在线学习环境中提升学习动机的移动交流工具设计被引量：13
《现代远距离教育》2012年第1期27-33,共7页切顿.切普莱杰特 万切尔扑.列锡柴可 乔瑟琳.威沙特 王志军 
随着无线技术的广泛部署以及移动设备拥有率和使用率的提高,在线学习已经从台式电脑扩展到了移动设备。移动交流技术有效地提升了网络学习中学习者的学习动机、增进学生和教师,学生与同伴之间的交互。本文在提升学习者动机的移动交流工...
关键词：移动交流工具 动机 网络教学平台 MOODLE M-LEARNING E-LEARNING 在线学习 
应用ADDIE模型进行多媒体互动英语学习资源的教学设计——对纯在线非正式学习环境的个案研究被引量：10
《现代远距离教育》2010年第1期72-76,共5页韩艳辉 
探索中国纯在线学习环境下非正式学习中,为英语作为第二语言的学习者利用ADDIE模型设计多媒体和互动英语学习资源的有效性。目前的文献中对如何从纯在线学习教学设计角度有效设计英语学习资源及如何有效使用互动Flash技术的研究寥寥。...
关键词：纯在线学习环境 互动Flash技术 反馈 教学设计 ADDIE CALL 非正式学习 non—formal learning 
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