大学英语多媒体

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探究大学英语多媒体网络自主学习模式的构建被引量：1
《现代交际》2015年第5期232-232,231,共2页刘瑛 刘进军 
吉林省社会科学基金项目"校本性大学英语多媒体自主学习平台建设研究"(项目号:2013wy37)阶段性研究成果
《大学英语课程教学要求》(2007年)明确指出,应大量使用先进的信息技术,开发和建设各种基于计算机和网络的课程,并强调了大学英语网络自主学习模式的重要性。文章试图从该模式的理论基础、模式特色、存在问题及解决途径几方面探究大学...
关键词：多媒体网络 自主学习理论 基础模式 特色 存在问题 解决途经 
校本性大学英语多媒体自主学习平台建设研究
《才智》2014年第31期173-173,共1页刘进军 
吉林省社会科学基金项目2013外语研究专项Ⅱ"校本性大学英语多媒体自主学习平台建设研究"项目编号:2013wy37
随着网络和技术的发展,多媒体自主学习平台的建设研究正在如火如荼的进行,本文重点研究了如何使自主学习平台的建设更切合本校的学生发展,同时讨论如何建立校本多媒体自主学习平台。
关键词：校本性 大学英语 自主学习平台 
社会建构主义理论在大学英语多媒体教学中的应用被引量：1
《吉林省教育学院学报》2010年第9期79-80,共2页李志娟 
吉林省社会科学基金项目--社会建构主义理论在大学英语多媒体教学中的应用研究
伴随着大学英语教学改革的深化,大学英语教师不断探索新的教学模式,提高学生的英语实际应用水平。在社会建构主义理论指导下的大学英语多媒体教学方式是改革中必不可少的部分。本文论述了其必要性及可行性。
关键词：建构主义 大学英语 多媒体教学 
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