德育文化

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南通德育文化的锻造方式
《江苏教育》2018年第7期38-41,共4页金海清 
江苏省南通市在开展德育工作的过程中,始终坚持文化育人,坚持“四个结合”的原则,实施“四大工程”,以文化建设为德育的重要途径,融中华传统文化、地域文化、学校文化于一体,锻造南通独特的德育文化。
关键词：德育 文化育人 区域推进 
行走在教育文化中
《江苏教育》2008年第3期25-28,共4页李旭东 
如东县实验中学位于县城黄海西路，与县人民公园隔河相望，现有66个教学班，在校生4000余名，教职工216名。学校坚持“享受幸福而完整的教育”的办学理念，不断拓展“文化立校”的内涵，着力加强学校管理文化、德育文化、课程文化、教...
关键词：教育文化 学校管理文化 教师文化建设 课堂教学模式 学生文化 办学理念 德育文化 课程文化 
在实践中发展德育文化
《江苏教育》2005年第01A期26-26,共1页刘锦 
我们把孩子引入一个宽广辽阔的“教育场”，让每个人都拥有发展的机会。我们为每个孩子颁发雏鹰奖章，使荣誉不再遥不可及；我们开展绘画、舞蹈等丰富多彩的活动，使孩子的个性潜能得到充分发挥；我们举办“科技月”创作大赛，使他们的...
关键词：德育文化 实践能力 创新精神 校园文化 小学 
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