学校管理文化

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“学校全力以赴帮助老师,以便老师全力以赴帮助学生”
《当代教育家》2023年第12期46-47,共2页丁翌 张桂玲 殷涛 
“学校全力以赴帮助老师,以便老师全力以赴帮助学生,这是十一学校管理文化的精髓,我们努力践行这一核心理念,所以才有了老师们的这种不待扬鞭自奋蹄的自成长状态。”校长史丽英这样归因。在亦小,教师们是一种什么样的工作状态?“下午放...
关键词：老师 成长状态 学校管理文化 全力以赴 努力践行 级部 校长 办公室 
尚志教育塑品格 智慧通达升人格
《北京教育（普教版）》2023年第3期38-39,共2页冯雪 
围绕“尚志教育”这一核心理念,北京市右安门外国语学校通过“心志教育”引导学生构筑人生梦想,做有理想、有爱心、有责任心、积极生活与学习的新时代少年。“尚志教育”旨在“以文化人”,培养初中学生良好的心志。“尚志文化”的内涵...
关键词：外国语学校 以文化人 校园环境文化 人生梦想 尚志 学校管理文化 志向教育 责任心 
学校管理文化中校长领导力的探索与实践
《教育艺术》2021年第10期44-44,共1页朱玉海 
校长是一个学校的灵魂人物,在现代教育体系的发展历程中,校长对于学校的综合建设起着至关重要的作用,其领导力是学校管理文化中的关键元素,更是促进学校发展的重要基础。本文将通过设计目标与规划,从加强校长前瞻力、强调引导作用,加强...
关键词：现代教育体系 校长领导力 引导作用 知行合一 探索与实践 学校管理文化 灵魂人物 关键元素 
论学校管理文化的境界与格局
《天津教育》2021年第1期36-36,共1页康永军 
美国管理学家彼得·德鲁克认为:“管理不只是一门学问,还是一种文化,它有自己的价值观、信仰、工具和语言。”学校管理文化一般体现为精神、制度、行为等形态,即包含了学校的管理理念、管理制度、管理行为等,形成一套完整的管理体系。...
关键词：学校管理文化 彼得·德鲁克 美国管理学家 行事方式 管理理念 管理制度 管理体系 学校师生 
学校管理文化中的校长领导力
《基础教育论坛》2020年第36期11-12,共2页窦爱军 
一个校长的领导力是关乎一个学校兴衰的关键之所在。校长的领导力表现在其坚韧的自我调控能力,组织和支配学校人力资源的能力;对人际关系灵活得当的协调能力;让教师广开言路,共谋发展,发挥群体作用的策划能力以及敏锐地发现问题、诊断...
关键词：学校管理文化 校长 领导力 
学校管理文化中校长领导力的探索与实践
《辽宁教育》2020年第24期81-82,共2页窦爱军 
管理理念是学校开展管理工作的价值预设与观念支撑,对于学校领导和教师具有导向、约束、凝聚、激励和辐射作用。杨士中心校经过多年发展,以"管理即是服务"为理念,突出校长领导力的价值引领作用,为学校发展奠定了坚实基础。一、确立学校...
关键词：价值引领 价值预设 校长领导力 思想动员 管理理念 辐射作用 中心校 学校管理文化 
多元个性发展,成长教育的新时代意义
《教育家》2020年第13期62-63,共2页施文龙 
新冠肺炎疫情让全国各地的学生度过了一个格外漫长的“寒假”,青少年心理承受能力不足,在抗“疫”和学业双重压力之下,他们的心理和情绪很可能出现问题,亟须社会广泛重视,此时学生的成长教育重新引起人们的关注。成长教育的概念,是20世...
关键词：社会主义建设者 学校管理文化 接班人 专业智慧 多元智能理论 时代意义 
校长该如何巡视校园?
《河北教育（综合版）》2019年第4期26-27,共2页娄延果 
所有的校长,都会对校园进行巡视。不管他是有意安排,还是随意而为;也不管是每天都要巡视,还是闲暇中偶尔转转,或者是去查看特定的现场。这说明,校园巡视是学校管理中不可缺少的一项工作。那么,校园巡视在学校管理中的地位、价值是什么?...
关键词：学校管理文化 教师阅读 中小学教师 阅读力 图书馆 
在创新管理中让学校可持续发展的策略
《吉林教育》2019年第12期8-8,10,共2页王佳贺 
学校的优质发展是学校教育发展的内在需求,也是社会发展的重要组成部分,更是摆在我们面前的一个重要课题。学校的优质,除了教学的高质量外,还要有先进的办学理念、深厚的文化内涵、科学的课程体系等多方面的体现。因此,学校的优质发展...
关键词：学校管理文化 外部力量 创新管理 人力资源发展 社团文化 重要保证 组织文化建设 “以人为本” 青年教师 
从制度约束到文化自觉——翠园中学打造“罗湖教改”的文化之维
《未来教育家》2019年第1期29-29,共1页韩冬青 
翠园中学以50余年办学历史中沉淀下来的学校文化为动力,以权力制约和文化自觉为支点,培育管理文化、才情文化、生涯文化,积极推进'罗湖教改'方案落地。管理文化:从制度约束到文化自觉'学校治理结构变革'是'罗湖教改'的重要工作。2014年...
关键词：翠园中学 文化自觉 学校管理文化 制度约束 
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