大学英语精读课

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浅谈任务型教学在大学英语精读课中的运用被引量：1
《成功》2012年第6期34-34,共1页马瑶 
传统大学英语精读课的教学,注重教师讲授,忽略学生参与;而任务型教学方式,以任务贯穿教学过程,将知识点与解决任务结合。让学生在做中学,在学中用。笔者通过实例,探讨了任务型教学在大学英语精读课中的运用。
关键词：精读 
论大学英语精读课对学生的人生教育意义
《成功》2009年第8期153-154,共2页吴薇 
教育的终极目标是为了培养能够在未来社会生存与发展的人。具体来讲,就是教育不仅要提高学生的科学文化素质、身体素质,更重要的是培养他们有一个健全的心理素质及高尚的道德品质。为社会培养出更多品格健全,素质优良的有用之才。那么...
关键词：人生教育 
大学英语精读课教学中的语篇分析
《成功》2007年第8期97-97,共1页朱家科 
本文分析了大学英语精读课教学中存在的问题,论述了语篇分析与大学英语精读教学,对语篇分析在大学英语精读课教学中的实践进行了探索。
关键词：精读教学 
大学英语精读课堂教学初探
《成功》2007年第8期157-158,共2页钱辉 
我国的大学英语教学普遍存在着忽略学生英语听、说、读、写综合能力培养的问题。笔者在教学实践中对大学英语精读课堂教学进行的大胆尝试和更新。
关键词：教学改革 
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