站场

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中心城区铁路站场综合开发的探索与实践--以香港西九龙站和重庆沙坪坝站为例被引量：17
《现代城市研究》2021年第9期63-70,共8页徐颖 肖锐琴 张为师 
天津师范大学博士基金(52XB1904)。
伴随对"缝合铁路割裂,促进城市品质发展"的高品质开发的呼唤,铁路与城区融合发展已成为众多城市中心区铁路站点地区规划建设的重点和难点。综合开发作为一种盘活铁路土地资源、提升中心城区空间品质的创新路径,将成为我国铁路站场区域...
关键词：铁路站场 综合开发 站城融合 
基于反馈调查的城市轨道交通线路与站场课程教学改革研究被引量：3
《当代职业教育》2016年第2期15-17,35,共4页郑锂 
广东交通职业技术学院教改项目<强化职业能力培养的课程教学模式改革研究--以〈城市轨道交通线路与站场设计〉为例>(项目编号:AK16Y14080);广东交通职业技术学院博士启动基金项目<网络化运营下城市轨道交通运营计划优化研究>(项目编号:2014-3-004)的研究成果
城市轨道交通线路与站场是高职城市轨道交通运营管理专业基础课程之一,为避免课程开设时间短、教师缺乏教学经验的缺点,需要加强对该课程的建设和改革。为此提出"设计→实施→反馈→调整"的建设思路,重点对反馈环节的学生教学效果调查...
关键词：城市轨道交通 专业基础课 教学改革 
强化职业能力培养的课程教学研究——以《城市轨道交通线路与站场》为例
《广东交通职业技术学院学报》2015年第4期50-53,共4页郑锂 黎新华 李俊辉 
广东交通职业技术学院教改项目"强化职业能力培养的课程教学模式改革研究--以<城市轨道交通线路与站场设计>为例"(项目编号:AK16Y14080);广东交通职业技术学院博士启动基金项目"网络化运营下城市轨道交通运营计划优化研究"(项目编号:2014-3-004);广东交通职业技术学院科研项目基于复杂网络理论的城市轨道交通网络特性分析及网络化运营下资源共享机制研究(项目编号:2014-1-006)
课程教学的最终目的是培养学生能力,职业能力是高职教学重点关注的方面。以城运专业学生强化职业能力为目标,以《城市轨道交通线路与站场》课程为依托,在进行课程教学关键问题分析的基础上,从4个阶段重点提出了本课程教学体系,其中融合...
关键词：职业能力 课程教学 改革 轨道交通 
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