障碍点

作品数：130被引量：457H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学电子电信更多>>
相关作者：王立王敏常昊天马忠良文滋木更多>>
相关机构：同济大学北京控制工程研究所南京大学中国通信建设第一工程局有限公司更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项辽宁省教育厅高等学校科学研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=教育界（综合教育）x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
用问题驱动突破学生微粒观学习障碍——以"盐类的水解"为例
《教育界（综合教育）》2018年第12期123-124,共2页董睿 李梦冰 
广州市教育科学规划(Guangzhou education scientific research project)2017年度课题“问题化教学模式下高中化学驱动型问题的实践研究”(1201544952)的成果。
文章分析了学生在利用微粒观分析盐类水解的过程中会出现的障碍点,指出教师要在任何可能的环节敏锐地捕捉到学生学习的障碍点,运用化学学科的核心观念,利用问题来驱动教学,采用实验、宏微结合和三重表征等多种方法构建合理的思维框架,...
关键词：问题驱动 学习障碍点突破 微粒观 宏微结合 
引领学生越过语文学习障碍点拨妙招
《教育界（综合教育）》2015年第7期79-79,共1页毛卫英 
“要使学生从不知到知,从知之不多到知之甚多,重要的不是讲述,而是点拨.”学生在课文理解、习题解答、技能训练中,由于自身年龄特点、知识结构以及教材、目标、手段等多方面因素影响,不可避免地会出现思维障碍,发生思维疏忽、偏向或终...
关键词：语文学习 学生 障碍点 习题解答 技能训练 年龄特点 知识结构 思维障碍 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部