哲学教学方法

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改革哲学教学方法的尝试
《理论学刊》1986年第1期49-50,共2页王文景 
传统的哲学教学实行的是注入式,教员按照教材循章顺节地讲解,学员记笔记,背书本,考条条。这种死板的教学方法,学员普遍反映学起来生僻、枯燥无味。因为他们大都是基层干部,具有实践经验,但缺乏理论修养,迫切需要科学的世界观和方法论的...
关键词：哲学教学方法 具体做法 学员 教学指导思想 联系实际 实践经验 迫切需要 教学过程 教员 启发式教学 
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